教研组工作总结

我们组有12个成员，承担着二个年级9个班，10门课的教学、实训任务，半年来，我们组按照学校的工作思路和自己制定的教研计划，立足于课堂教学，结合现代教育技术，发挥教研的先导作用，以不断提高教师的教育教学技能为宗旨，通过不断努力，收到了一点成效。但仍然还存在着很多困惑与问题，需要**，需要思考，以期来年有更大的进步。下面将本学期工作总结如下：

1、收获。1、小组教研活动。

学期初我们制定了本学期每月的教研组工作计划，让每个组员都清楚教研活动的内容和时间安排，活动前再提醒并布置参加活动的内容或研究课题，要求大家预先作功课，活动时每个人都要发言，发表见解、疑问，大家在一起积极讨论、切磋，最后达成共识。

我们每次活动认真组织开展，有的放矢，使教师们在教研活动中深受启迪，有所得、有所悟，起到了教研活动的作用，促进了教学质量的提高，真正为教学服务。我组活动定时间、定地点、定内容并有详细记载。

2、教学计划的编写。

开学后两周时间根据教学、实训时间安排、课程内容、周课时、校历、规定格式各科进行教学计划的编写。相同学科教师集体研究进行，对新教师进行重点指导，帮助他们处理教学计划的重点、难点内容，使他们初步掌握了如何编写教学计划。大家都能按规定完成编写任务，为教学的顺利进行奠定基础。

3、教案检查。

根据教务规定项目每月检查教案的编写及教学计划进度的实施情况，发现问题及时反馈给教师并提出改进意见。对新教师指导怎么写，写什么。

4、听课、评课。

督促本组教师按要求听课，新教师多听课博采众家之长；组织本组新教师上公开课，要求本组教师都要参加评课；学校组织的“徒弟”赛讲课号召本组成员有时间都去听课，听完课组织大家对本组参赛教师进行评课，肯定优点，指出不足，提出建议，共同**，群策群力。通过听课、评课活动的开展，大家进一步明了了如何听课评课，促进教学工作更好地进行。

5、期中、期末试卷审核。

期中、期末试卷审核时要求题型多，题量足，重点内容突出，内容覆盖面达80%以上，不符合要求的卷子指导后回去重新改进，对新教师加强指导。

6、校本教材的编写。

这学期安排部分老师编写校本教材，定时间、定任务、定内容，经常监督督促进展情况，研究沟通有关内容，二、存在问题及努力方向。

1、由于本学期学校活动多，，教研活动时间不能保证，有些不能按照预定的计划进行。只能多进行小范围的**，在课下有问题及时沟通解决。下学期尽可能按计划组织开展活动。

2、教研组长既是组织者，又是引领者，经过一学期的工作，由于我工作多，没有足够的时间深入思考，教研工作发现还存在很多问题，工作时不能得心应手。今后还需加强学习，进一步提高工作能力。

3、由于本组教师较多，除承担教学任务外，有的还兼班主任及行政工作，教研内容学习思考不够深入，教研意识不强。下一步加强指导，强化教研意识。

教研组是学校重要的教师组织，是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所。它直接关系到学校的教育管理，教学质量的提高，是教师专业知识、教学技能、教研能力快速成长的摇篮。因此，我们还要花更多的时间，付出更多努力来认真做好这项工作。

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