教研组工作总结

一个学期以来，我们组的教师努力树立新的教育观念，把教师角色的转换落实到实处，使教师的教能服务于学生的学，教师是学生学习的组织者，引导者和帮助者。在教学活动中，教材、教师和学生三者，学生是中心，学生的学是关键，一切围绕怎样学，怎样才能学好这个中心进行。具体工作总结如下：

一、加强理论和课程标准的学习。

认真学习研究性学习理论，尤其是对课程标准的研究学习。本学期开学初，我们就组织教师参加了新课程标准学习和新教材教学模式**的研讨，后来，又组织了新教材的进一步学习，力求在教学教研方面做到与时并进，为全面提高教学质量奠定基础。

二．树立质量目标管理观。

主要是树立目标意识，在教研组管理和教学工作中落实教学质量管理目标。以目标来引领教学，以目标来引导学生学习，让教师的引导者身份得到充分的体现，也让学生在一种和谐的气氛中进行学习。

三．抓好常规教学、优化课堂教学。

（1）认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内容及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。

（2）备好课。掌握学习规律，探索和改进教法，注意学法的取用和指导，备出课要能激发学生的学习兴趣，能培养学生的能力，使学生学会学习。

（3）教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，注意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量。

（4）认真学习实验教学理论和先进的教学经验，转变观念，将过去注重实验结果转变到注重实验过程的实验教学观，注重学生实验能力的培养，实验素养的培养。

（5）注重抓知识点过关，注重个别辅导，坚持攻在平时的质量观，注重抓两头促中间，把质量关落实到日常教学中来，注重提高平均分和合格率。

四．教研组日常工作

（1）平时认真抓好集备活动，学习上级有关精神，学习先进的教育教学经验和理论。

（2）每位教师一学期听课不少于16节。

3）做好备课小组的集体备课工作，分工合作，使集体备课不但能解决教学中的难点，而且能使平时的上课准备得更充分，发挥出集体力量，共同提高教学业务水平。

4）组织好公开课和评教议教活动。

五、下学期工作展望。

1、进一步开展好本组的公开课活动。

2、积极组织教师参加兄弟校的教研活动。

3、做好教师的培训工作，提高教学业务水平。

4、认真组织教师的听评课活动。

5、努力开展第二课堂活动。

史地生组：薛家腾。