教研组工作总结

2011-2012学年度第一学期生物教研组工作总结。

本学期生物教研组在校长室、教导处的正确领导下，以学校教学工作计划为指导，认真落实本组工作计划，立足课堂教学，深入研究生物新课程的理念与行为相统一的方法、途径与措施。坚持以校本教研为切入点，开展集体备课、共同研讨，逐步提升本组教师的授课能力。积极探索新形式下课堂教学的新思路，切实提高课堂教学的实效性，扎扎实实搞好教研工作，现将主要工作总结如下：

一、加强学习，转变观念，提高自身素质。

读书是提高教师素质的一条重要途径。在平时的教学工作中，我们经常上网或到图书馆阅读相关信息，力求把最前沿的信息在第一时间传给学生。

本组每位教师在业余时间都能积极参加各级各类继续教育培训，及时接受各种新知识，进一步提高自身业务素质。

二、严格落实教学常规，提高教学效益。

1.认真落实好备课常规和课堂教学常规。

学期一开学，我们就制定了教研组活动计划，备课组活动计划。使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。具体工作如下：

首先，能有计划地开展教研活动。我们组每周开展一次教研活动。活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。

通过有计划的教研活动，老师们的业务能力、专业水平有了很大提高。

高二年级执教的教师有三位，由备课组长牵头，充分利用组内资源，发挥集体的智慧，加强集体备课；共同分析教材，研究教法，**疑难问题，并做到课件、教案资源共享，作业试卷统一，作业认真及时批改，并经常有针对性的面批和个别辅导。

2、按要求开设好教学研讨课、公开课。

本学期，全体老师除了认真完成日常教学工作，认真上好每一节课，逐步提高课堂教学的实效性。还经常互听课和评课，并积极准备迎接市专家组对我们学校教学工作的全面督导检查，省专家组对我校的申示检查评估。

3、组织实施月考、期中期末考试工作。

高三本学期组织了三次月考，高三全体教师认真评卷，作好质量分析。高。

一、高二统一组织了一次期中考试，都由任课教师根据复习进度结合考纲和本班学生实际情况进行针对性的自主命题，并做好考后的质量分析工作，及时发现问题，及时反馈纠正。

三、组织实施形式多样的教研活动，优化校本教研。

本学期，按照校长室和教务处的工作布置，在每周四早上第。

一、二节，坚持开展好教研组活动和备课组活动，每次活动做到有计划有主题。教研活动内容涉及教育教学理论学习、集体备课、课堂教学观摩研讨、教学案例分析、经验交流、网络教研等。尤其是集体备课活动，集思广益，通力合作，使教师们的教学能力在碰撞中得到了不同程度的提高。

围绕“教材中哪些是重点、难点？重点如何突出？难点如何突破？

”等教师们感困惑和需要解决的问题，组织专题研讨会，有意识地让教学经验丰富、业务水平较高的教师提前做好发言准备，并展开讨论；取“独立钻研、集体交流、取长补短、因人而异、灵活实用”的形式，做到资源共享，促进教师对教材深入理解，提高教师教研水平；围绕课堂教学及课程改革中的热点问题，开展专题研究，在教案的精心设计、课堂结构的优化、学生学习兴趣的激发及提高课堂效率上下功夫，不断反思，及时总结，使教学中存在的问题得以快速解决。

四、加强会考和毕业班教学工作的研讨，提高毕业班教学的效益。

本学期，高中毕业班教学重点放在高考的研究上，认真分析高考试题，加强教学研讨。**高考命题的特点和走向，准确定位高考复习的难度和广度，使高三教学具有针对性和实效性。高二积极备战贵州省学业水平测试。

五、强化实验教学，提高学生科学素质。

生物科学实验是生物科学赖以形成和发展的基础，是生物科学教学中学生获取知识和检验知识的重要**和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。在本学期在老师本身王翠翠老师兼课超工作量的情况下，克服困难开足开全实验，实验的完成率95%。同时还把个别演示实验改为学生**实验，培养学生的动手能力。

王翠翠老师指导的学生参加市实验竞赛获二等奖。

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