当然，作为年轻教师，身上还有很多地方需要多向老教师学习，需要进一步改进：
一、教学经验不足，不能敏锐的发现学生身上的问题，课堂上不能合理安排教学活动；教学技巧不灵活，不能用适当的教育评价语言激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。
二、办公室老教师每到班空和中午时间就会找一些学生辅导，对学生不理解的知识点总是不厌其烦的进行讲解直至学生真正理解，他们的耐心和敬业精神恰恰是我们年轻教师所缺乏的，所以我感觉最应该向老教师多学习的地方就是加强课后辅导，注重学生对知识点的落实反馈，通过反馈及时了解学生出现的问题，找出原因，给予辅助，获得进步。
三、强化语言，思路清晰。根据教育心理学研究，学生学习成绩在很大程度上取决于教师语言表达清晰度和教师思维的清晰度，所以在这两个方面进行锻炼会有利于学生学习成绩的提高。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对以上好与坏，得与失，好好反思，发扬优秀，改进错误，争取使自己早日成为一名合格，优秀的教师。
小学教学教研工作总结教学教研工作总结
一 认真学习新课程标准，高效课堂资料，制定了本学期的教学计划。开学前期，每位老师都利用休息时间学习了 课程标准 课程标准 解读 教育法 教师法 教学常规管理 等教育理论书籍。开学后，利用每周一晚上集中全体教师开展政治业务学习，加强了理论学习和教学研究，并要求每位教师做学习笔记，使我们的教育目标更加明...
学校教学教研工作总结学区教研工作总结
一主要工作及成效。一 搞好教学常规工作，保证各项教学活动顺利进行。1 本学年我学区各校能全面落实国家课程计划，开全课程 开足课时，科学安排校本课程，促进了学生全面发展。为了使教学工作规范化，科学化，条理化，我学区制定了 教学常规工作管理实施方案 对备课 上课 作业批改 教学质量检测和评价做了明确的规...
教学教研工作总结
2010 2011学年第二学期 本学期来，我校的教学工作在切实抓好教学常规的同时，按照县教育局 教研室的安排，积极开展了 优化教学模式 构建高效课堂 教改实验。在学校的统筹安排下，实验师生积极探索，勇于实践，在推进有效教学 构建高效课堂的道路上迈出了坚实的步伐。现将本学期教育教学工作总结如下。一 基...