教学教研工作总结

发布 2020-12-30 23:23:28 阅读 8340

2、严格执行课程计划,按计划开齐课程,开足课时,合理地配置地方课(地方课安排安全、卫生、国防、法制、综合实践等),安排好活动课(活动课中安排了学科活动课与兴趣活动课及科技文体、艺术等活动课)。

3、在备、讲、辅、批、改、评、考各教学环节上对教师的要求及监督检查,都作了明确而且具体的规定,规范了教师的教学行为,使教师主动自觉地遵照执行,使每个教师认真做到教学纪律严明,教学行为严谨,教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

4、本学期加强了随堂听课的力度,加强课堂教学指导,校长、主任对一些老师进行随堂听课,优化教师的课堂教学。领导能带头进行听课,领导听课都达到20节以上,教师听课达到10节以上。

5、开展新教育实践活动**,学校科学合理安排了“晨诵、午读,暮省”作息时间,一至五年级学生读书活动、写成长日记,真正落到实处。

6、本学期学校组织开展了绘画、书法比赛、庆六一文艺联欢、朗诵会、周激励会、体运会、大家唱、大家跳活动,培养了学生的兴趣和爱好,提高了学生的综合素质,践行了“新教育实验”。

三、广泛开展教学研究,提高教研质量。

教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际,举办了形式多样的研讨活动,达到了预期的目的。

1、更新教师课堂教学观念。本学期认真组织教师学习有关教研教改方面的材料,研究新课程标准、教材与教法,提高课堂教学水平,学习研究教育理论和专业知识。

2、本学期,结合课内比教学活动,评出语文学科、数学学科、英语学科优秀奖,学校颁发了荣誉证书,各奖励了50元,学校评出了学科带头人。校长包永华同志在湖北省小学语文说课活动中荣获二等奖。

3、学校每月进行一次备课、作业等常规的教学检查,定期召开教师座谈会,全方位了解教师的教学情况。严格执行质量检测、分析制度,表彰先进,加大宣传力度,让“质量是生命线”的口号深入人心,把教学质量与评优、考核联系起来,强化教师的质量意识和责任意识。

4、四月份学校组织了语、数、英等学科,六名教师到刘店小学观摩学习,通过学习对我校的课堂教学起到了一定的促进作用。

四、抓好五年级工作。

开学初,根据各班学生的实际情况,安排了教学及管理经验丰富的教师带小学高年级。学校领导在日常工作中,要经常了解小学高年级学生的学习及思想动态,并积极协助班主任抓好班级管理工作;教学上要求各任课教师相互配合,积极交流教育得失,摸索教学和学习方法,引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏;抓好培优辅差工作,以提高合格率。要求教师在培养尖子做到不封顶,还要做好帮助引导后进生的赶上工作,辅差要做到有爱心、耐心和恒心。

同时,尊重学生个体差异,善于发现差生的特长和亮点,以正面教育为主,帮助他们树立信心、搞好学习。

一分耕耘,一分收获,一学期来,从课改实验中取的成效,到深入课堂与老师交流**;从培养学生知识技能的各项竞赛,到期末检验学校教学效果的质量监控;从人力到物力,我们做了大量的工作,老师们也付出了辛勤的劳动,取得的成绩有目共睹,我校在全镇统考十三门中有十门课在全镇同年级同学科中占第一,二门课占第二,一门课占第三。

当然,成绩只能说明过去,我们在肯定成绩的同时,更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐,缺少**学科教师,教师年龄老化,学生课业负担过重。在今后的工作中,我们还必须继续努力,发扬优点,正视不足,克服困难,迎难而上,努力把教学教研工作做得更好更扎实。

***小学。

***年**月。

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