秋天在**。
一、谈话引入。
孩子们，你们知道现在是什么季节吗？
对，不知不觉秋天已经来到了我们身边，这节课老师就邀请了美丽的秋姑娘和我们一起学习，她在哪儿呢？你们愿意和老师一起去找一找吗？
板书：秋天在**。
二、找秋天。
1、你知道今年的哪一天正式进入秋天吗？观察日历说一说。
2、现在请同学们仔细观察这幅图，你找到秋天了吗？把你的发现说给大家听。
3、秋天到了我们周围的动物、植物和人们的生活都发生了变化，你还能说说你知道的其他动物植物的变化吗？
三、赏秋天。
1、同学们说得这些都是秋姑娘为我们家乡带来的变化，我们祖国地大物博，各地的秋天景色是不一样的。你们愿意和老师一起去欣赏一下其他地方的秋天吗？
欣赏了这一张张美丽的**，你能说一说：秋天是———的季节。
2、在这金黄色的季节里，小朋友都喜欢玩儿什么游戏呢？
四、赞秋天。
秋天如此迷人，你想怎么赞美它。可以是一句话、一首诗、也可以画一幅秋天的画。
听到你们的赞美，看到你们的画作，秋姑娘更开心了。可是偏偏有人来破坏这份美丽。你们看，为了让美丽的秋天留在我们身边，我们应该做些什么呢？
让我们来设计几条广告语吧。五、总结。
同学们说得真好，让我们从我做起，从身边的小事做起，让美丽永远留在我们身边。让大地妈妈一年四季充满微笑。
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