xx学校--用心用情。
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第八单元。探索乐园。
教学目标】1、经历拼摆、交流、观察等探索稍复杂图形的排列规律的过程。
2、能发现图形排列中的简单规律，能进行简单的、有条理的思考，初步学会表。
达自己思维的过程和结果。
3、积极参加数学活动，获得良好的心理体验，发现和欣赏图形排列的美妙。
教学重点】理解并掌握找数字规律的方法。
教学难点】培养发现和欣赏数学美的意识。
教学过程。一、复习引入。
教师谈话，先让学生说一说春节期间最高兴的事情，然后启发学生庆祝春节中有规律的现象。
师：同学们，春节过得很高兴吧！谁愿意把你们最高兴的事情给大家说一说？（请几个人发言）
师：春节期间，街道、商店等公共场所都增加了许多装饰品，营造喜庆的氛围，哪个同学发现了有规律摆放的现象：〔学生可能说出，街1用心用情。
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服务教育！道挂的彩条、商场楼顶的彩灯等。
师：同学们真细心，能发现生活中有规律的现象。今天这节课，我们利用三个图形来“创造”规律，有信心吗？
二、自主探索。
把图形有规律地摆一行。在九宫格里有规律地摆图形。
师：现在，请同学们拿出准备好的**各三张，把它们有规律地摆成一行。学生操作，教师巡视指导，了解摆的情况。
师：谁愿意给大家介绍自己的摆法呢？告诉大家你摆的图形的规律是什么？
结合学生的交流，教师进行启发式对话。学生可能有图形位遭不同的摆法，让学生充分交流o（1）出示九宫图，提出“要使每行或每列的图形相同”的要求。让学生把**各3张摆在九宫格里。
学生摆，教师巡视。关注学生不同的排列方法个别指导。
2）交流不同的排列方法，让学生说一说自己是怎样摆的，规律是什么、要给学生充分展示不同摆法的机会。
3）提出“要合每行和每列的图形各不相同，应该怎样摆放”的问题，鼓励学生试着摆一摆。（4）交流学生不同的摆法。让学生说一说是怎样摆的，学生说，教师摆。
要给学生充分展示不同结果的机会。
5）探索、总结图形排列规律。鼓励学生大胆发表自己的看法，使学生了解方格中图形摆放的变化规律。
2用心用情。
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三、课堂练习。
冀教版二年级数学上册教案3单元
第三单元表内乘法 一 第一课时 认识乘法。一 设计理念 让学生加强操作，通过直观从相同加数引出乘法，使实物图，加法算式跟乘法算式对照，说明乘法是相同数相加的简便算法。教学目标 一 知识目标 结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程，了解乘法的意义。二 能力目标 认识 号，会读 写乘法算...
冀教版二年级数学下册教案 第八单元探索乐园
第八单元探索乐园。第1课时简单的排列。教学内容。教材第 页。教学目标。1 结合生活中熟悉的事物，让学生探索 发现事物简单的排列组合规律。2 在探索 交流活动中，发展初步的推理能力。3 在学习活动中，感受学习数学的乐趣，培养初步的数学意识。教学重点。发现事物简单的排列组合规律。教学难点。能对事物简单的...
冀教版二年级数学上册《整理和复习》教案
冀教版二年级数学上册 整理和复习 教案。1.进一步巩固对11 20各数的认识 巩固掌握20以内的数的顺序，并能比较大小。2.巩固认识 个位 十位 的意义，能熟练地口算10加几及相应的减法算式。3.初步感知整理和复习的作用，进一步树立学生学好数学的信心，激发学生学习数学的兴趣。教学重点 巩固11 20...