第二十九课：本课学习了持球前进后退转身单人持球前进、后退、转身的动作。在教学中，教师采用了自主学习，让学生在自我讨论中领会动作要求，并让学生做了示范动作。
在学生的讨论中得出正确的持球前进后退转身等动作。这样教学提高了学生学习的积极性，学生兴趣很浓，课堂气氛很好，学生活动活跃、有序，具有强烈的求知欲望。学生在练习中，能够善于动脑，勇于创新，创编了很多持球花样，也有部分学生不善于动脑，不太安分，故意扰乱课堂秩序，教师教育后，有了明显好转，还需进一步教育。
第三十课：本课学习了前滚翻和游戏老鹰捉小鸡，在前几节课练习的基础上，学生大部分都掌握了前滚翻的动作要领，能够按照教师的要求去做，并能够遵守纪律，按秩序进行练习，每个学生都能够参与到全体练习中去，达到了教师的要求，每个学生都有很大的进步。在调动队伍过程中，有部分学生趁机捣乱，扰乱课堂秩序教师教育后，学生纪律好了很多，整体来说，本节课课堂气氛和谐、欢快，每个学生都学有所得。
第三十一课：本课学习了新疆舞《祖国祖国多美丽》。由于二年级学生比较小，协调性和节奏感不是很好，所以教起来比较费劲，在听了一段时间的**后，教师让全体学生跟着**打拍子，学生练习后，初步掌握了新疆舞的节奏。
在此基础上，教师又对学生进行了基本踏点步等练习，学生有了前面的练习，明显有了进步，但是左右脚的相互协调配合还是比较困难，大部分男生掌握不了动作要领，动作很不协调，教师还要进一步进行舞步的练习。
第三十二课：本课学习了跳皮筋和游戏小马过河。在上节课学习的基础上，学生基本上能够掌握跳皮筋的一些基本动作，在本节课学习后，大部分学生都能够掌握跳皮筋的很多花样，学生学习积极性很好，兴趣较高，能够相互学习，相互配合，在练习过程中，通过教师的德育教育、美育教育，学生之间能够相互帮助，那些调皮的学生在学生的帮助下，也都能够认真上课，本节课课堂气氛和谐、欢快，创编了较为复杂的跳皮筋花样动作。
二年级体育上册第八周教案分析
封面 授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。时间。课型。内容。1 藤圈韵律操 1 3 节 2 游戏 挑战应战 目的。1 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3 发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺...
二年级第八周教案
第22课时。时间教材课的目标课的顺序。第八周课时第1课时。1 立定跳远2 游戏 巧过渔网 1 通过本课使学生进一步掌握立定跳远动作，发展腿部力量和动作协调性。2 通过游戏发展学生的奔跑和闪躲能力，培养学生机智 果断的品质。3 让学生在特定的情境中，通过观察 体验，掌握学习的方法，使学生热。爱体育运动...
二年级第八周智慧题
第八周智慧题。余数的妙用 一 数学趣闻 大自然中存在着许多周而复始 不断循环的现象。春夏秋冬，暑往寒来，一年四季不停地循环。日出而作，日落而息，永无止境。大江东去，滔滔不绝，水从何来？原来地球上的水遇热，化为水汽，水汽在高空中遇冷结为冰雪，降落地面。高山积雪，遇热又化成水，便成为江水之源。血液在人体...