青岛版青岛版小学数学二年级上册第八单元亲近大海 《分类统计》 课堂教学实录 ◎教学内容：
青岛版小学数学教材第三册第 9395 页， 有关分类统计的相关知识。
◎教学目标：
1、 会用不同的方法进行分类统计， 完成相应的统计表。
2、 通过实践活动让学生感受分类的多样性， 体会分类统计的方法和意义。
3、 发展学生的统计观念， 养成良好的合作学习习惯。
◎教学重、 难点：
学生会用不同的方法进行分类统计， 在生活中感受分类的多样性。
◎教具、 学具准备：
多**课件、 统计表。
◎板书设计：
课前谈话：（引导观察大屏幕去得到信息。
**大海的声音陶冶情操，引出课题。
） 1、 亲爱的同学们， 大家好！ 你们认识我吗？知道我的名字吗？
好奇怪啊， 不认识我竟然还知道我的名字？ （大屏幕） 对了， 答案全在大屏幕上写着呢！ 所以我希望这节课上， 大家都能像现在亲近大海分类统计正在游泳的有多少人？
海面上一共有多少只船？ 方法：
分一分数一数算一算这样， 主动的从大屏幕上去寻找信息， 比谁最爱动脑， 最会发现和倾听好吗？ 2、 既然我们是刚认识， 那我给大家准备了一段美妙的声音， 一起来听听好吗？ 现在请大家闭上眼睛 3、 这是什么声音？
（大海的声音） 说对了， 这节课就请大家和我一起走进大海、 亲近大海！（板书课题亲近大海） 上课！ 一：
创设情境， 激发兴趣 1、 刚才我们听到了大海的声音， 那么现在我们就到海边去看一看。
（**课本主题图） 2、 从远往近， 你都看到什么了？ 二：
提出问题， 主动探索。
（一） 提出问题：
1、 说的可真好， 你能根据刚才的发现提个数学问题吗？ 2、 看来大家都挺爱动脑筋的， 我们把它记下来！ （师板书前两个问题） ㈡主动探索。
1、 先来看第一个问题：
正在游泳的有多少人？ 怎么知道答案呢？ 生 1：
海面上一共有多少只船？ 生 2：
正在游泳的有多少人呢？ 生 3：
沙滩上一共有多少人？ 2、 有结果了吗？ （一个一个的数） 谁还有其他不同的方法吗？在小组里说一说。
3、 学生交流。
教师趁机出示统计表。
让学生在课本 94 页上完成统计。
老师这里就有这样的统计表， 你们也有。
现在请大家翻开课本第 94 页， 把最上面的两个蓝色的统计表填写完整。
（三） 体会分类标准的多样性和计算结果的一致性两个统计表都填完了， 看看它们有什么相同和不同的地方？ 生：
两个统计表合计都一样， 不同的是一个按性别统计， 另一个按戴不戴泳帽统计。
师：你观察的可真仔细， 要想统计出游泳的一共有多少人， 除了一个一个的数出来， 还可以像现在这样， 按照男、 女分类， 或是看他们戴不戴泳帽来进行统计， 虽然统计的标准不同， 但是结果却还是一样的。
这就是我们在大海边学到的新知识分类统计。
（板书） 三、 巩固新知：
1、 海面上有多少只船呢？ 师：
海面上有多少只船呢？ 你们能用分类统计的办法来完成吗？ 生：
学生小组合作， 汇报展示。
师：教师对以上进行小结。
学生 1：可以先数出男的有几人， 女的有几人， 再加起来学生 2：
可以按照戴游泳帽和不戴游泳帽的数学生 3：
可以按戴游泳圈和不戴游泳圈的数学生 4：
可以按扎辫子和不扎辫子的数 2、 我们还有第三个问题：
沙滩上有多少人？ 这个问题老师就不带领大家来完成了， 剩下的任务就交给你们了， 你们想怎么确定统计的标准呢？ 在小组里来完成吧！ 四、 练习题 1 五、 拓展：
1、 既然这节课我们学习了分类统计的方法， 大家能不能给我帮个忙你？ 请你们帮我统计一下听课老师的人数。
想想可以按照什么标准进行分类？ 2、 小组讨论， 说说你们的标准？ 3、 开始统计， 完成统计表 4、 师：
同学们想的方法可真多， 相信你们的收获也很多， 谁来说说， 这节课你有什么收获？ 5、 学生谈收获。
6、 师：其实在我们的周围， 也有许多用分类统计解决的问题， 希望同学们能用数学的眼睛去观察生活， 看看生活中的哪些问题能用到分类统计， 好吗？
青岛版数学二年级上册期末
青岛版数学二年级上册期末测试题。一 小小知识窗，显我本领强！4.地图是按上南 下北 左东 右西来绘制的。5 抛一枚硬币，落地后一定是正面。三 计算 可千万马虎不得呀！2 把32个苹果平均分给小明和他的3个好朋友，每人分 个苹果。8 48，读作 6和8是 48是 4 被除数是72，除数是8，商是 5 ...
青岛版小学数学二年级上册二单元试题
二年级 上 第。一 二单元试题姓名。一 口算。15分 1 x 14 x 4 5 x 3 3 3 2 x 3 1 x 35 x 43 x 3 3 x 4 2 x 2 5 4 57 30 1 x 44 x 2 72 9 二 填空。14分 1 一个因数是3，另一个因数是4，写作。2 4 5中，一个因数是 ...
青岛版数学二年级上册综合练习
三 判断。对的在题后的括号里面画 错的画 共6分 1 计算 5 8 和 40 8 时，用的是同一句口诀。2 一个角有一条边，一个顶点。5 6读作 30除以6等于5。四 选择 请将正确答案的序号填在括号里 共8分 1 下面各题用乘法计算的是 把24平均分成8份，求一份是多少。求7个9是多少。求35里面...