第八课公共礼仪。
第一课时新授课。
教学目标】1、让学生知道花草树木对人类有好处。
2、引导学生自觉做到爱护花草树木。
教学重点】让学生知道花草树木对人类有好处。
教学难点】引导学生自觉做到爱护花草树木。
教学准备】1．多**课件。
2．小红花数朵。
教学过程】一、谈话导入。
同学们，今天老师给大家带来好多**，想看吗？不过，看的时候一定要认真，待会儿把你看到的告诉老师，好吗？
1、展示花草树木**让学生认真**。
2、说说看到了什么？
3、展示荒漠**，让学生知道：如果我们不爱护这些花草树木，绿洲就会变成荒漠。
二、明确花草树木的作用。
1、课件展示小故事《爱护花草树木》。
2、说一说：小动物们哪些行为是错的？哪些行为是对的？
错的：小猴子、小花猫在树上荡秋千，把小树的枝条弄断了；小熊在草坪上玩球；它们把许多花草踩死了。
对的：小花猫、小松鼠给花浇水；小猴子、小熊给树培土；它们把毁坏的花草补种好。
3、议一议：同学们看得真认真，故事中山羊老师在教育小动物们时说到：“花草树木给我们带来很多好处，那你们知道花草树木有哪些好处呢？小组交流后汇报。
4、听一听：同学们说了这么多，现在我们听一听花草树木自己怎么说的。（**：花草树木的自述。）
5、教师总结：
1）供人欣赏，美化环境。
2）防风固沙。夏天吸收热量，冬天阻挡寒风。
3）叶子能吸收二氧化碳，释放出氧气。
4）净化空气，吸收噪音。
5）它们全身都是宝，我们的生活离不开它们。
三、引导学生做到爱护花草树木。
花草树木的作用这么大，我们一定要似爱护它们。
1、展示四幅图，说说你看到这个现象你该怎么做？你们真是好孩子，有一位老爷爷特别爱护树木，我们来看一看吧！
2、欣赏小诗《爷爷和小树》，体会爷爷怎样爱护小树以及小树给爷爷的回报。下雪了，爷爷给小树穿衣，天热了，小树给爷爷遮荫，看来这些植物也是懂得回报的。下面，我们来看看小学生们是怎样做的？
3、展示**说一说图中的小学生是怎样爱护花草树木的？
4、议一议：我们学校也种了许多花草树木，我们应该怎样爱护他们呢？
不摘花，不折树枝，不摇小树，经常给花草树木浇水，看到毁坏花草树木的现象要进行劝阻。
5、齐读儿歌《我爱花我爱草》。
四、小结。同学们，通过今天的活动我们知道了花草树木有很多很多的好处，为了我们的身体健康，为了我们的生活变得更美，我们一定要爱护花草树木，做花草树木的好朋友。
课后反思】第八课公共礼仪。
第二课时练习课。
教学目标】1、让学生知道花草树木对人类有好处。
2、引导学生自觉做到爱护花草树木。
教学重点】让学生知道花草树木对人类有好处。
教学难点】引导学生自觉做到爱护花草树木。
教学准备】1、**课件。
2、小红花数朵。
教学过程】一、复习导入。
上一节课，我们学习了爱护花草树木的一些知识。那么你们平时生活中是怎么做的，谁愿意说一说？
花草树木是我们人类的朋友。讲文明，请从爱护花草树木做起，这是公共礼仪的重要内容。
二、礼仪活动。
读一读。路边的小树刚载好，来了个小朋友把树摇。
哎——别摇，别摇，快别摇，好孩子要爱护小树苗。
路旁的小树挺起了腰，对着小朋友微微笑。
喂——小朋友们快快来，我们给小树把水浇！
三、礼仪链接。
给花儿打伞。
有一天，萍萍和妈妈、姐姐一起去公园玩，天突然下起大雨。姐姐赶忙把伞给了妈妈，自己跑到小亭子避雨。
妈妈给萍萍撑起伞，带着萍萍向亭子走去。萍萍问：“你们怎么把伞都让给我呢？”妈妈说：“你最弱小，需要保护啊！”
萍萍突然停下来，从妈妈的手中拿过伞跑向一株牡丹花，给花撑起伞，小脸笑得甜美灿烂，大声对妈妈说：“妈妈你看，花儿对我笑呢！”
姐姐拿出照相机，拍下了这张漂亮的**。
四、礼仪实践。
请每位同学在爸爸妈妈的帮助下，种植一盆自己喜欢的花，精心呵护，看它慢慢长大，并记录观察日记，然后拿到学校装点教室，与老师、同学分享花的美丽。
课后反思】
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