北师大版二年级品德与生活。
第六单元教学设计。
怎样做好事）
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冯娟。2024年8月。
北师大版二年级品德与生活。
第六单元教学设计。
怎样做好事）
单元主题：怎样做好事。
单元目标：1、学会做力所能及的好事。
2、了解英雄模范人物的先进事迹，能用实际行动向他们学习。
单元内容：主题一：《从身边的小事做起》
主题二：《做好事不是为表扬》
从身边的小事做起》
一、学习目标：
1、得做好事要从身边的小事做起。
2、学会做力所能及的好事。
二、学习准备：
1．调查周围人做过哪些好事，说一个自己知道的故事。
2．看一看在我们的周围有哪些好事可以做。
3．每人准备一本好事好事记录本。
三、教学设计：
一）、提示教学目标（约1分钟）
1、引入：同学们，只要人人做好事，世界将变成美好的明天。那么，这节课，我们继续讨论“究竟怎样做好事”？
2、出示教学目标：
1)、懂得做好事要从身边的小事做起。
2)、学会做力所能及的好事。
二）、指导学生自学（约2分钟）
自学提纲：1、想一想并汇报自己收集到别人的好事有哪些。
2、文中小明的说法对吗？说说你的看法。
3、想一想并汇报自己做过的好事有哪些。
三）、学生自学，教师巡视（约5—8分钟）
自学方法：阅读教材；思考；讨论；调查；汇报；交流；查找资料等。
自学时间：5—8分钟。
检测办法：口头说明或动手画一画，写一写。
四）、检查学生自学效果（约5—8分钟）
检查办法：小组汇报（汇报内容包括自学提纲等）
汇报自学情况。
1、教师：我们收集到别人的好事有哪些？
学生回答（小组代表发言）。
2、教师：我们自己做过的好事有哪些？
学生回答（小组代表发言）。
3、教师：刚才，同学们都讲了自己做的好事和别人做的好事。那么，老师想问一问：到现在有没有人还不会做好事呢？那么这里有一个现象（书上第46页的内容），你觉得对吗？
学生回答。4、教师：是呀，做好事应该从自己身边的小事做起，而不一定非要是多么惊天动地的大事，非要被人知道的事情。
5、出示自学指导：生活中有哪些小事我们可以做？（学生先学习小组交流讨论---自由发言，各抒己见。）
学生再次讨论，学生说一说自己能做的好事。
6、出示自学指导：除了你们说的这些事情我们可以做，生活中还有哪些小事可以做呢？我们一起看看书上为我们讲了哪些事情。（书上第46--47页的内容）
学生观察图画后小组派代表发言。
五）、学生讨论更正，教师点拨（约8—10分钟）
1、回顾并且复习本课所学内容，请同学们把书从45页看到47页。
2、教师点拨：做好事就是要从身边的小事做起。
六）、当堂训练、批改（不少于15分钟）
1、做好事就是要从身边的小事做起。
2、你能做的好事有哪些？请写一写。（帮妈妈到垃圾、收拾桌子、扫地、擦黑板、擦桌椅、节约用水、不损坏公物、保持公共卫生、爱护花草树木等）
（七）、布置作业：讲一讲身边做好事的故事。
做好事不是为表扬》
一、学习目标：
1、初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
2、了解雷锋叔叔和徐虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。
二、学习准备：
课前，收集有关雷锋和徐虎的先进事迹；以及课件《爱的奉献》。
三、教学设计：
一）、提示教学目标（约1分钟）
1、引入：同学们，今天，我和大家讨论的话题是：“人人都来做好事”。
2、出示教学目标：
1）、懂得做好事的目的不是为了受表扬。
2）、了解雷锋叔叔和徐虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。
二）、指导学生自学（约2分钟）
自学提纲：1、想一想什么是“好事”。
2、弄明白做人就要做好事的原因。
3、从雷锋叔叔和徐虎叔叔的故事中你明白了什么。
三）、学生自学，教师巡视（约5—8分钟）
自学方法：阅读教材；思考；讨论；调查；汇报；交流；查找资料等。
自学时间：5—8分钟。
检测办法：口头说明或动手画一画，写一写。
四）、检查学生自学效果（约5—8分钟）
检查办法：小组汇报（汇报内容包括自学提纲等）
汇报自学情况。
1、教师：想一想什么是“好事”？
学生回答（小组代表发言）。（好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。）
2、教师：那么，为什么我们做人就要做好事呢？
学生先学习小组交流讨论，自由发言，各抒己见。（小组代表发言）
学生回答。老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。
3、出示自学指导：文中的同学在家里不是很爱劳动吗？怎么回家就不一样了？
学生先学习小组交流讨论，再派代表发言。
4、出示自学指导：文中的张大爷为什么天天扫地呢？他天天扫地不累吗？
学生先学习小组交流讨论，再派代表发言。
5、教师：有许多人在为大家默默地劳动、奉献着，我们要向这些无名英雄学习！
6、出示自学指导：在《雷锋的故事》、《徐虎的故事》中，雷锋和徐虎这些人为什么被人们歌颂？为什么他们做了好事不留名？说一说自己明白的道理。
7、出示资料一：《青少年的楷模——雷锋的故事》雷锋，是我们时代的英雄，是青少年学习的楷模。雷锋从儿童时期起逐渐成长起来的足迹，洋溢着永远值得学习的可贵精神。
2024年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县安庆乡一个贫苦农民家庭里。那是一个苦难的年代，日寇汉奸为非作歹，残害百姓，劳苦群众处在水深火热之中。爷爷被地主唐四滚子活活逼死；爸爸被日本鬼子毒打成残疾，大口**，无钱医治，含恨死去；哥哥在资本家厂里做童工，被病魔夺去了生命；小弟弟又害了伤寒症，在母亲的怀里咽下了最后一口气；妈妈在地主唐四滚子家里当女佣，受尽了**和**，悬梁自尽了。
不满7岁的小雷锋成了一个孤儿，被好心的大叔、奶奶收养。
2024年8月，雷锋的家乡解放了，受尽苦难的雷锋见到了太阳。
雷锋参加了儿童团，他在斗争恶霸地主的大会上，肩扛红缨枪，登上高台，用他那有多处刃痕的手揪住地主婆，愤怒控诉了地主阶级的罪行。经过一次又一次这样的斗争锻炼，雷锋越来越机智、勇敢、坚定，他当上了儿童团长。
当雷锋上小学五年级时，他所在的学校开始建立少年先锋队组织。雷锋的入队申请不久被批准了。他戴上红领巾，抚摸着人民**给他做的新白衬衣，心情无比激动，决心用自己的实际行动，来回答党和**对自己的关怀，永远保持红领巾的荣誉。
雷锋在少先队组织里，模范地执行队规和纪律，出色地完成少先队交给他的任务，多次受到表彰和奖励，并被选为中队委员。
雷锋在校外，同样热情关心别人、帮助别人。雷锋经常利用课余时间，帮双目失明的贫农陈五爹砍柴和挑水。大家都夸雷锋是个热心的好孩子，可雷锋却说：
“我这个孤儿，不也是靠党的关怀和大家帮着，才过上这样的好日子吗？”“满山楠竹根连根，翻身农民心连心。”雷锋怀着这种深厚的阶级感情，还满腔热情地关怀和帮助自己的小伙伴们。
那是一个初夏的早晨，暴雨带来的山洪把中坝河里的小石桥淹没了。雷锋上学来到河边，只见一群。
一、二年级的小同学站在河岸上，吃惊地望着滚滚浑浊的急流，不敢淌水过桥。看到这情景，心想：再不赶快送小同学过河，就会搁误他们上课，再说他们自己过河，生命会有危险。
他二话没说。扎起裤脚，把他们一个个地背过桥去。等到老师准备去河边接小学生时，这些小同学都已经全部在雷锋的帮助下高高兴兴地往学校来了。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋同志的崇高愿望，也是雷锋同志对自己的要求。
雷锋参军以后，他有一次出差，在沈阳换车的时候，他走出检票口，看见一群人围着一个背着孩子的中年妇女。这个说：“你再找一找，看有没有放在别的口袋？
”那个说：“到吉林的车快开了，大伙帮她找一找。”雷锋见那中年妇女很着急地把所有的衣袋翻了一遍又一遍，就上前问她：
“大嫂，你的车票丢了吗？”
我从山东来，到吉林去看望孩子他爹，不知什么时俟，车票和钱都丢了。”雷锋摸摸自己的衣袋，说：“大嫂，你别急，跟我来吧。
”那中年妇女跟着雷锋来到售票处，雷锋用自己的津贴费买了一张车票，塞到她的手里，说：“大嫂，快拿去上车吧，车快开了。”那大嫂看着手中的车票。
眼里含着热泪说：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？
”雷锋笑了笑说：“我叫解放军，就住在中国。”
雷锋同志就是这样，出差千里，好事做了一火车。雷锋叔叔是一位解放军战士，他一生为人民服务，是全国人民学习的好榜样。雷锋叔叔说过：
“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他时时热爱人民，关心他人，做好事不留姓名，***发出了“向雷锋同志学习的号召”。
出示资料二： 《徐虎的故事》
徐虎曾经是一个普通水电修理工人。他在平凡的岗位上长期坚持为居民排忧解难，为了方便群众，宁愿自己多吃苦，因而受到了大家的赞赏。
一年春节，一个居民把亲朋好友请到家里吃饭，偏偏这时，家中的抽水马桶堵塞了，顿时异味扑鼻。主人十分着急，试着给徐虎打**。徐虎及时赶到，关上厕所门独自在里面修理。
不多会儿，下水道疏通了，主人来到厕所，只见里面已经打扫干净，当主人回头去谢徐虎时，他已悄悄离去。
为了方便群众，徐虎还分别在三处挂了三只“特约报修箱”，箱上写着“凡附近公房居民遇到夜间水电急修，请写清地址，将纸条投入箱内，本人将随时为了提供热情服务。开箱时间19点。徐虎。
”从此以后，每天19点，便成了徐虎业余生活中最重要的时刻。不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，每到这时，徐虎都准时背上工具包，骑上自行车，直奔这三个报修箱，然后按照保修单上的地址，一家一家去维修。
他以行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”，谱写了一曲新时代的雷锋之歌。
8、学生听完故事后小组派代表发言。
五）、学生讨论更正，教师点拨（约8—10分钟）
1、回顾并且复习本课所学内容，请同学们把书从48页看到51页。
2、教师点拨：人活着之所以要做好事，是因为做好事是一种美德；做好事会使生活变的更美好。因为世界本身就是一个人帮人的世界。
一个人的力量是有限的，大家互相帮助，生活会更美好。当然，做好事当然也会受到人们的表扬。我国每年“五。
一”都要进行劳动模范评选表彰。
3、学唱《爱的奉献》。
老师：大家理解了“人为什么做好事，并且知道做好事不是只为了受表扬”，下面，我们一起来学习一首歌《爱的奉献》。（先读后常）
北师大版二年级上册品德与生活试卷
二年级上册品德与生活期末试卷。班级 姓名 学号 总分50 书写2分 一。填空15分。1 福建盛产的农产品有。2 水能够变成等形态。3 植物的生长过程大致分为几个阶段。4 保护我们的骨骼，应该多吃含 的食品，积极 多。5 在走廊里我们应该保持靠 侧通行。二。选择 10分 1.保护耳朵正确的方法是 a ...
北师大版二年级下册《品德与生活》期末试题
北师大版二年级下册 品德与生活 期末检测试题。姓名。4 因为每个人都有特点，能力也不同，所以合作力量大。5 影子有时长有时短，我怎么动，影子就怎么动。6 用喷雾器，透明圆珠笔等不能造彩虹。7 古代人利用日晷来记时间。8 晒太阳有利于健康，不过强烈的阳光会伤害 9 太阳光不能杀死病菌。10 因为中国很...
北师大版二年级下册品德与生活教学设计《影子的探索》教案
影子的探索 教案。教学目标。1 初步了解影子的特点。2 在活动中培养学生的 意识和能力。3 对影子与光的联系产生浓厚兴趣，感受影子带来的乐趣，并激发他们 的欲望，养成在生活中学科学 用科学的习惯。教学重点。激发学生寻找影子的兴趣并且想办法找出影子的特点。教学难点。发展主动探索的能力。学情分析。二年级...