案。一、周学习内容：第六单元《诚实》二、周学习重难点：
生字：认字29个，写字17个，学习多音字，积累两个新部首。
积累：正确流利有感情的朗读课文；独立阅读《西瓜地里的娃娃》，运用自己掌握的识字方法认读生字。联系找近义字，扩大词汇量。
作文：进行口语交际练习，学会清楚的表达自己的愿望，继续学习观察。三、周学科融合：
根据课文内容，结合生活实际，通过扩句练习“我该怎样做”，帮助学生树立做人要城市的观念。四、周学情分析。
在倡导“诚实为本”的当今社会，诚实将不仅仅作为一种美德加以讴歌，而是每一个公民应具备的基本素质。因此安排本单元的学习，对培养小学生诚实守信的品质有着极其重要的作用。
手捧花瓶的孩子授课时间：周一。
整体设计个性设计教材分析。
这是一个传说故事。国王为了挑选**人，特意发给每个孩子一粒瓜子一次考验他们。故事告诉我们：在现实复杂的生活中，城市的品质是要经受各种考验的。学法教师导法。
趣味识字法；读书指导法学生学法。
以朗读、背诵为主。用换部首的方法识字。学习目标。
理解目标：引导学生读中感悟，体会诚实是一种美德，教育他们做一个诚实守信的人。
积累目标：有感情地朗读课文并背诵。
生字目标：学会8个生字及新词，认识8个字。指导“低”“诚”的写法。学习重点初读感知点：
自读。轻声读课文，注意读准字音，并画出自然小节号。正音。分自然小节指名读，注意听准字音。反馈。同桌互读，检查生字读音。
检测。教师出示生字卡片，随机请学生准确读字。细读感悟点：再读课文，理解内容学习第小节。
指名读小节。你读懂了什么内容？
自读第二小节。同桌讨论这一小节主要讲了哪些内容？指导学生有感情地朗读课文。学习第小节。
分组读三小节。指名说你读懂了什么内容？提出不懂的问题。班内讨论。分角色朗读第小节。学习第6小节。
提读第三小节。你听后有怎样的想法？国王为什么要让手捧空花瓶的孩子做国王？指导学生有感情地朗读课文。能力训练点背诵齐背课文。
指名分小节汇报背。师生评议。自主识字。
用自己喜欢的识字方法识记字形。交流汇报。指导书写拓展延伸点：
后来这个孩子成为国王后，他是怎样对待百姓的？练习续编课文。板书设计。
手捧空花瓶的孩子手捧空花瓶手捧花瓶低头很美丽课后反思。
可爱的娃娃授课时间：周﹍﹍整体设计个性设计教材分析。
这篇课文记述了一个名叫珍珍的小姑娘悄悄拿走了工艺馆的布娃娃，身心饱受痛苦，再还回了娃娃后，又找到了从前的快乐，说明了勇于承认自己的错误，也是诚实的表现，而只有诚实的人，才会生活的快乐。学法。
教师导法。组织学生自主识字、合作学习；引导感情朗读学生学法。
大胆试读、猜读、借助拼音正音学习目标。
理解目标：理解课文内容，知道“珍珍为什么拿到了布娃娃，反而不快乐了”。
体会只有诚实的人，才能生活的快乐。
积累目标：继续辨析近义字，能正确书写和组词语。生字目标：认识本课9个生字，会写8个生字，并能用自己喜欢的方法独立识字。学习重点初读感知点：
自读。轻声读课文，注意读准字音，并画出自然小节号。正音。分自然小节指名读，注意听准字音。反馈。同桌互读，检查生字读音。
检测。教师出示生字卡片，随机请学生准确读字。细读感悟点：再读课文，感悟课文的含义。
自读。喜欢怎样读就怎样读。像一想：课文主要写的谁？写了她的一件什么事？
交流。学生将自己读懂的内容在全班进行交流。教师根据学生情况，随时进行点拨、指导。
质疑：你有哪些不懂的问题？珍珍拿到了可爱的布娃娃，为什么反而不快乐？你喜欢她吗？为什么？小组讨论，组长汇报。练习有感情地朗读课文。
能力训练点：学习课文中的生字新词出示词语卡片，进行**车的游戏。出示自学提示，指导学生学习生字新词。自学提示：读一读生字。
想一想你用什么方法可以记住它们。和你的同桌说一说识字的方法。学生自学，教师巡视指点。学生汇报。
指导学生书写生字。拓展延伸点：发散思维。
学了课文，你喜欢珍珍吗？为什么？打算做一个怎样的人？板书设计可爱的娃娃。
拿到了布娃娃不快乐还回布娃娃找回了快乐课后反思。
北师大版二年级语文上册第六单元诚实教案
精品资源欢迎 一 周学习内容 第六单元 诚实 二 周学习重难点 1.生字 认字29个，写字17个，学习多音字，积累两个新部首。2.积累 正确流利有感情的朗读课文 独立阅读 西瓜地里的娃娃 运用自己掌握的识字方法认读生字。联系找近义字，扩大词汇量。3.作文 进行口语交际练习，学会清楚的表达自己的愿望，...
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北师大版二年级语文上册第六单元诚实。教案。一 周学习内容 第六单元 诚实 二 周学习重难点 1 生字 认字29个，写字17个，学习多音字，积累两个新部首。2 积累 正确流利有感情的朗读文 独立阅读 西瓜地里的娃娃 运用自己掌握的识字方法认读生字。联系找近义字，扩大词汇量。3 作文 进行口语交际练习，...
北师大版二年级语文第六单元 诚实 教材分析
第六单元诚实。单元教材分析 本单元以诚实为主题，选编了两篇主题课文，语文天地 设计了写字 抄写音节 积累部首 写出意思相近的词语 看图讲故事等练习。金钥匙 让学生学会分析汉字 芽 的形旁和声旁。手捧空花盆的孩子 是一篇有教育意义的童话故事，故事悬念迭生，引人入胜。通过阅读让学生感悟出 诚实的品质最可...