第六单元复习课。
宝鸡市金台区大庆路小学周娟萍。
教学目标：1、通过判断题的训练，使学生加深对角、长方形、正方形和平行四边形特征的理解。
2、能够运用所学的知识解决生活中的实际问题，尝试解释自己的思考过程。3、通过知识拓展，进一步发展学生的数学思维。4、结合教学，进行德育渗透教育。教学重点：
通过判断题的训练，使学生加深对角、长方形、正方形和平行四边形特征的理解。
教学难点：通过知识拓展，进一步发展学生的数学思维。课前准备：
课件。教学过程：
一、谈话导入：
课件出示**，情景回顾。二、基本练习：（10道判断题）
要求：一读二思三判断。学生逐题判断，并讲述理由。同时，复习知识要点。师评价学生的活动。
三、填空。（出示10道填空题）
学生读题，指名填空。师评价学生活动。四、奇思妙想。
同桌讨论，交流。
师指导学生画图，并板演。
结合画图，引导学生深化理解。
师帮助学生梳理思维过程，学习解决问题的有效方法。五、拓展练习。
学生读题，师点拨，引导学生学习解决问题的有效方法。五、小结。
学生谈收获，师小结。“勤能补拙是良训”，用华罗庚的话进行德育渗透教育。六、作业。
写一篇数学日记。
注：练习题略，附课件。
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