班级姓名等第。
一、按从长到短的顺序排列
120厘米 2米 21厘米 20米 1米2厘米二、小亮用一把20厘米长的尺量物体。
1）量了1次，还有15厘米，显示器宽（ ）厘米。
2）量了2次，还有5厘米，毛巾长（ ）厘米。
三、我会画
1、以下面的点为线段的一个端点，画两条不同方向3厘米长的线段。
我会说：每两点之间画一条线段。
1、 2个点可以画( )条线段。
个点可以画( )条线段。
3、一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（ ）厘米。
4、用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量（ ）次。
5、游泳池长50米，小明游了一个来回，一共游了米。
6、用一根1米长的竹竿测两个沙堆的高，结果如下：
左边沙堆的高是（ ）厘米右边沙堆的高是（ ）厘米7、从a点去b点（图中每一小段的长度代表1厘米）。
二年级数学上册第一单元 长度单位 教学计划 版
一 单元教材分析 主要内容 统一长度单位，认识厘米 用厘米量，认识米 用米量，认识线段 量画线段。地位与作用 本单元是在学生已经对长 短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和米的长度观念，并初步认识线段。这一部分是学生进一步学习长度单位 和几何初步知识的基础。二 单元教学目...
人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》教材分析 1
教材分析。一 课标要求。学段目标 第一学段 1 3年级 知识技能 经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量。数学思考。1.能够理解身边有关数字的信息，会用数 合适的量纲 描述现实生活中的简单现象。2.在讨论简单物体性质的过程中，发展空间观念。3.会思考问题，能表达自己的想法 在讨论问题过程中，能...
二年级数学上册第一单元长度单位知识点
1 问 常用的长度单位。答 厘米 米。2 问 厘米有多长？米有多长？比划出来。答 厘米相当于手指宽度，米相当于双臂张开。3 问 如何用直尺测量长度？答 把尺的 0 刻度对准物体的左端 把尺子放平 右端对着几就是几厘米。4 问 从3量到7是几厘米？怎么算的？答 4厘米。7 3 4 5 问 线段的特点 ...