小陈小学二年级数学期末试卷分析

本人本期担任二年级数学课教学，主要从下两个方面来抓学生：一、对于学习方面：优秀的学生提出更高的要求，自己提出问题然后自己解决，遇到难题先查资料或者与其他学生讨论，对解决不了的可以问代课教师，也可以问其他教师，以解决问题为主，同时看谁提出的问题难度大，谁提出的问题有价值等。

对于学习吃力的学生，对他们提出的相对低的要求，例如对于徐金月等学习吃力的学生，重点以基础知识为主，多给他们讲解，把同一类型的题多出几道，多做几遍，利用课余时间给他们多讲。直到他们理解。经过努力学生的能力有了一定的提高。

期末考试已经结束，现对这次成绩与试卷失分比较多的题做以简单的分析。

基础知识主要是要求学生必须牢记的内容和一些基础知识。每小题考察的内容都不同。考到了我们所学的基础知识的所有类型。

其中学生的成绩有高有底。有一部分学生对基础知识掌握的还不够牢固，失分严重，说明在教学中对这些学生抓的不够紧，不够严。在以后的教学中要抓紧后进生，要对学生存在的问题及时指出并且让其改正。

在计算方面存在的问题主要是计算不细心，有个别学生基本计算有错，可见，学生的计算是小学数学的难点也是重点，要加强学生的计算能力的培养；提高学生的计算水平，也是教学中的一项重要任务。而本班这一次作计算失分的也较多，说明学生非常粗心。在今后的教学中一定要吸取这次的教训，取得优异的成绩。

列式、解决问题。学生存在的问题是，在读题时不能很好的去审题，列出的式子不合题意，还有个别学生式子列对了而计算时错误。学生在没弄懂题意的情况下就盲目列式计算，造成失分过多。

总之，这份试题从整体来看，试题覆盖范围广，难度适中。但是，本人在平时教学中面面俱到，没有抓住重点，今后教学时要结合新课改理念，以应用知识为重点，全面的培养学生的能力。

从学生做的结果来看不太理想。有的学生由于粗心把题做错；有的学生由于学的太死把一些活题不会做；还有的学生在作题时没有弄清题意就做的，造成了不必要的失分。

通过这次考试，发现在教学中存在如下问题：其一，在教学中指导学生的学法，使他们活学活用；其二，要注重基础知识和基本技能的培养；其三，对后进生辅导不够扎实；其四，眼高手低，以至于对学生的一些小问题忽略，使学生在小处失分。在以后的教学中要努力改正，做到教学灵活，以细为本，做到细了再细。

同时，要讲练结合，纠正失误，在下次考出优异成绩。