总体分析。
1、总体分析。
试卷总体情况不错，难易适中，与课本相结合，联系紧密，切近生活，对本学期所学内容考察详细，综合性强。
二、答题分析。
1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。
课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。
试题内容全面，共计六个大题。试题整体较好地体现了基础性。
2、第一题填空题学生答题情况良好，但是还有一部分学生对题目要求理解不是很好，没有明白题目要求，尤其是第二小题很多学生把拇指的长理解成宽了，且对长度单位有些模糊。
都是学生现实生活中熟悉的事和物，便于学生联系实际分析和解决问题。也为培养学生思维能力、观察能力起到了导向作用。
3、算一算，连一连。
这一题主要考察学生对钟表的认识，会看时间。以及学生的观察能力，这一题总体做的不错，有很少一部分人，对钟表的认识不是很好。
4、画图题。
这一题答题情况良好，问题主要出在了，第四小题画图表示2×4和5×3两道算式的意思，丢分比较多，主要是平时没有练习，学生没有接触过，所以有很少一部分学生做对了。
5、我会算。
是对学生计算能力重点考察，学生也做得很好，有一少部分学生由于粗心竖式对了，但写在式子上错了。
6、看图列式。
这一题学生做对都很好，失分也少。
7、解决问题。
这一题总体不错，但有一部分学生对题意理解不是很好，所以造成作答不够准确，以及用些人粗心两问只做答一问。书写潦草，答题格式不是很规范。
四、对今后教学工作的努力方向：
1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教大力提倡钻研教材，吃透教材，大练教学基本功的教学风气，是我们以后工作的主要突破口。我相信，我们以后一定会做得更好。
5、多向一些经验丰富的教师取经、交流，做到多看、多学、多问。平时与同事多交流，**经验。
6、与学生多交流，及时掌握，他们的学习动态，以及心理动态，做到每天复习，及时检查作业。
7、对每天作业及时批改，对一些学困生面批，及时纠正。
二年级数学期末试卷分析
一 考试情况分析 二年级应考38人，实考38人。卷面为满分100分，总分2661分，平均分70.03，合格率78.95 优秀率31.58 本次试卷不难不偏，这样的成绩不算好，反而有较差的感觉。二 试卷及错题分析 1 填空，每空1分，共28分，这28分都比较简单大多数学生基本都能做对，有错题都是学生粗...
二年级数学期末试卷分析
本次期末考试试卷不仅考查了学生对基础知识的掌握，而且考察了学生的数学学习技能，难易适度，是一份很不错的试卷。一 考试的基本情况 本次考试二年级共有43名学生参加考试，及格率9302 二 本次考试的整体分析。这次考试共设计六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有填空 选择 判断 计算...
二年级数学期末试卷分析
人教版二年级数学下册期末试卷分析。一 试卷特点 1 这份试题充分体现了以教材为主的特点，内容覆盖了教材中的全部知识点，并注重考查学生的数学应用能力。如 在考查 画角 这一知识点上，直接以画角并在角的旁边写明是什么角，这是具体形象的题目中看学生对角的理解。2 注重对基础知识基本技能的考验，重基础且覆盖...