【教育资料】小学二年级语文教案《小蝌蚪找妈妈》第二课。
时教案。1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。
3.通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探索精神。【教学重点】
有感情地朗读课文。
教学过程】一、学习汇报。
1.我会认：认读上节课学习的生字。
先在小组内汇报，然后指名汇报。）
2.我会读：正确地朗读课文。
二、朗读感悟。
1.读课文，了解蝌蚪和青蛙的外形特点。
小组学习活动：
1）将描写青蛙和小蝌蚪外形特点的词句混在一起，请学生认读。
2）观察并发现这些词句与什么有关，接着按照一定的顺序重新整理、排列这些句子。
3）练习有感情地朗读描写小蝌蚪和青蛙外形特点的句子。
2.看动画，给动画配音，了解小蝌蚪怎样找妈妈。
3.练习有感情地朗读课文。
1）学生自由练习有感情地朗读课文。
2）朗读交流（先小组内交流，再指名交流。）3）汇报朗读情况，教师相机指导。
4）小组合作：练习分角色朗读课文。
4.小组学习活动我会摆。
让学生将3张小图按照青蛙的成长过程重新排列，然后说一说小蝌蚪是怎样长大的。
5.谈一谈：你喜欢小蝌蚪和它的妈妈吗？为什么？
6.朗读全文。
三、拓展。学生将课前搜集的有关青蛙的资料进行交流。
小学二年级语文教案《小蝌蚪找妈妈》教学设计之四
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二年级语文下册教案《小蝌蚪找妈妈》综合
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二年级作文小蝌蚪找妈妈
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