人教版语文九年级下第二单元测试题

发布 2020-12-23 07:06:28 阅读 7541

江津特殊教育学校2016—2017学年度下期第二单元测试。

九年级语文试卷。

闭卷满分100分考试时间90分钟)

一、积累和运用(14分)

1.下列选项中注音全都正确的一项是( )

a阔绰(chuǐ) 拭(shì)去颓(tuǐ)唐。

b腌臜(yānzā) 捯(dáo)气荣膺(yīng)

c醋栗(l坎(kǎn)肩魁(kuí)梧。

d窒(zhì)息巉(cán)岩骸(hái)骨。

2.下列各项中没有错别字的一项是( )

a孱水青筋断壁残垣。

b门槛一气呵成如坐针毡。

c胚子伶利海市蜃楼。

d逮住跟跟跄跄吹毛求疵。

3.下列词语解释有误的一项是( )

a污人清白(毁坏人家的名誉)君子固穷(君子能够安于穷困)间或(偶然,有时候)

b荣膺(光荣地获得) 斯文(文雅) 腻歪(厌恶,厌烦)

c无精打采(不高兴,不振作)异想天开(想法离奇不切实际)惦记(心里老想着)

d蜿蜒(弯弯曲曲地延伸) 巉岩(高而险的山岩) 纯粹(纯洁的,精华的部分)

4.下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )

a“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。

b既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也歇斯底里。

c商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。

d命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。

5.刻画人物一般有下列方法:a、肖像描写b、语言描写c、动作描写d、心理描写e、神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法?

爷爷喝了一壶酒,四脚八叉躺在北房东屋土炕上,打着呼噜睡大觉,天塌了也惊不醒他。(

这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前,他已经被**地摧毁了。(

6.下列各句中,没有语病的一句是( )

a21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

b提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎。

c那几天阴雨连绵,造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的地方都没有,妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。

d为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议,省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。

二、阅读与鉴赏。(56分)

一)阅读下面的文段,回答7——15题(22分)

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫做孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添了新伤疤了!

”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!

”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷窃书!

读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

7.本文段选自课文《孔乙己》,作者,原名,浙江绍兴人,我国著名的家、家、家。本文选自其**集《》。3分)

8. “站着喝酒”说明孔乙己 ,而又“穿长衫”又说明孔乙己 ,句中的“惟一”不能去掉,它突出了孔乙己 。(3分)

9. “他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。”这句话表现了孔乙己的性格特征,说明他。(2分)

10.最能表现孔乙己性格特征的外貌描写的句子是1分)

11.“偷”和“窃”是一对同义词,它们语体色彩的差别在于,前者是 ,后者是,酒客取笑孔乙己偷东西,“孔乙己便涨红了脸,额头上青筋条条绽出,”表明了孔乙己的迂腐性格。(4分)

12.文中加点的“排”字能否换为“拿”或“掏”?为什么?(3分)

13.本语段运用哪些方法刻画人物反映其性格?(2分)

14.结合文段分析,孔乙己是一个怎样的人。(2分)

15.从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物是什么态度?(2分)

二)阅读下面的文段,回答16——24题(26分)

警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,手里拿着个小包,走过市场的广场。他身后跟着个火红色头发的巡警,拿着一个筛子,上面盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。[,在那些门口附近,就连一个乞丐也没有。

嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,拧起眉毛。“不错……这是谁家的狗?

我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看!那些老爷既是不愿遵守法令,现在就得管管他们!

等到他,那个混蛋,受了罚,赔出钱来,我就要他们知道知道养狗的滋味,养这种野畜生的滋味!我要好好地教训他一顿!……叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!

这狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这一定是条疯狗……我说,这到底是谁家的狗?

”“好像是日加洛夫将军家的狗!”人群里有个人说。

“日加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我脱掉大衣……真要命,天这么热!

看样子多半要下雨了……有一件事我还不懂:它怎么咬得了你?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得到你的手指头?

它是那么小,你呢,却长得这么魁伟!你那手指头一定是让小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿损失费了。你这种人啊……是出了名的!

我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”

16.本文段选自课文作者是国作家代表作有**剧本5分)

17.第①段是社会环境描写,写出了当时为人物出场设置了特定的社会环境,也是沙皇统治下的**社会的写照。(1分)

18.“[运用了的修辞手法,暗示了把商店饭馆的门比作饥饿的嘴巴,形象地写出了4分)

19.选文所用的刻画人物形象的主要方法是1分)

20.“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”,刻画出一个。

的形象,“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”,刻画了一个。

的形象,“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”,刻画了一个的形象。(6分)

21.“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是2分)

22.第①段画线句子改为“商店和饭馆冷落的很,一个顾客也没用”,可否?为什么?(3分)

23.选文两次写到“军大衣”这个细节,“军大衣”对奥楚蔑洛夫有何特殊意义?(2分)

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