命题：张伟民 2013-11-26
一、解释下列加点词语。（40*0.5=20分）
1、子墨子闻之，起于鲁2、吾义固不杀人3、然胡不已乎。
4、宋无罪而攻之，不可谓仁5、吾从北方闻子为梯6、宋无长木。
7、子墨子九距之8、子墨子之守圉有余9、七里之郭
10、在宋城上而待楚寇矣11、环而攻之而不胜12、池非不深也
13、兵革非不坚利也14、委而去之15、域民不以封疆之界
16、固国不以山溪之险17、亲戚畔之18、多助之至，天下顺之
19、舜发于畎亩之中20、傅说举于版筑之间21、故天将大任于是人也。
22、必先苦其心志23、曾益其所不能24、人恒过，然后能改
25、困于心衡于虑而后作26、入则无法家拂士27、鱼，我所欲也。
28、二者不可得兼29、故不为苟得也30、故患有所不辟也
31、如使人之所欲莫甚于生32、贤者能勿丧耳 33、蹴尔而与之。
34、万钟不辩礼仪而受之35、万钟于我何加也
36、所识穷乏者得我与37、此之谓失其本心 37、是亦不可以已乎38、惠子相梁39庄子来，欲代子相 40、子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
二、翻译下面的句子。 （20*2=40分）
1、夫子何命焉为？
2、胡不见我于王？
3、义不杀少而杀众，不可谓知类。
4、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
5、公输班之攻械尽，子墨子之守圉有余。
6、吾知子之所以据我，我不言。
7、虽杀臣，不能绝也。
8、天时不如地利，地利不如人和。
9、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
10、得道者多助，失道者寡助。
11、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
12、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
13、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
14、死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
15、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
16、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳！
17、由是则生而有不用者也，由是则凡可以辟患而又不为也。
18、困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
19、于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
20、鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
三、课内文言文阅读。
一）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。
公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”（节选自《公输》）
1.对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是。
a. 愿借子杀之愿：希望b. 公输盘不说说：通“悦”,高兴。
c .吾义固不杀人固：坚决 d. 然胡不已乎已：停止。
2.下列句子中加点的词的意义相同的一组是。
a.将以攻宋扶苏以数谏故 b.子墨子闻之辍耕之垄上。
c.荆国有余于地而不足于民未尝不叹息痛恨于桓、灵也
d.知而不争鸣之而不能通其意。
3、下面句子中的“之”与“公输盘为楚造云梯之械”中的“之”用法相同的一句是：（
a.宋之地，方五百里。 b.宋何罪之有？
c.此犹文轩之与敝舆也。 d.臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
4、下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）
a. 墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。
b. 墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。
c. 公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。
d. 这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
5、本段运用说理的方法是( )
a.摆事实，设比喻b.讲道理，设比喻
c.摆事实，讲道理，以子之矛攻子之盾 d.设比喻，以子之矛攻子之盾。
二）阅读《〈孟子〉二章》做题。
6、下列加点的实词解释错误的一项是( )
a、域民不以封疆之界域：区域、地域 b、寡助之至，亲戚畔之畔：通“叛” 背叛。
c、傅说举于版筑之间举：被选拔，被起用 d、必先苦其心志苦：使……受苦。
7、下列四组虚词意义和用法相同的一项是( )
固国不以山溪之险环而攻之而不胜。
a、以属予作文以记之b、之杜少府之任蜀州。
故天将降大任于是人也征于色，发于声，而后喻。
c、于曹操比于袁绍d、而择其善者而从之。
8、选择对文章意思理解不正确的一项( )
a、《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
b、《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。
c、遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
d、《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
9、下面是对《生于忧患，死于安乐》的理解，不正确的一项是( )
a.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。
b.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。
c.第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。
d. 从全文看， 是从“生于忧患”和“死于安乐”两个角度角度来论证的。
三）阅读《鱼我所欲也》做题。
10． 下列句子的朗读停顿不正确的一项是（ ）
． 如使人之所欲 / 莫甚于生由是 / 则生而有不用也。
． 此之谓 / 失其本心今为所识穷乏者得 / 我而为之。
1． 下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（ ）
．舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然 ｂ．是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣。
．是亦不可以已乎然胡不已乎 ｄ．万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上。
2． 下列句子中加点的字不是通假字的一项是（ ）
． 则凡可以辟患者何不为也为宫室之美，妻妾之奉。
． 乡为身死而不受万钟则不辩礼义而受之。
13、对《鱼我所欲也》理解不正确的一项是（ ）
a、在文章中，孟子主要阐述了舍生而取义的的主张。
b、本文及讲道理，有摆事实，说理雄辩。先反面讲道理，在正面讲道理，想正面摆事实，有反面摆事实，对比论证增强了文章的说服力。
c、在论述中使用了排比的修辞手法，增强了语言的气势，使的说理如汪洋恣肆，排山倒海。
d、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳！”体现了孟子“人之初，性本善”的观点。
四、课外文言文阅读。
一）为人大须学问。
唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。
比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云‘不学业，墙面，莅事惟烦。
’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”
注释】①大须学问：很应该学习与求问。②君臣父子：指君臣父子之间的相处原则。③墙面：面对墙壁（一无所知）。④莅事惟烦：处理事情只会麻烦。
1.解释下列句中加点的词。
朕向为群凶未定向不暇读书暇。
比来四海安静比唐太宗谓房玄龄曰谓：
2.翻译下列句子为现代汉语。
为人大须学问。
躬亲戎事。
却思少小时行事，大觉非也。
3、唐太宗认为不读书的后果是什么？（请用原文回答）这对我们有何启示？
附加题二）疑人窃履。
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：
“吾固疑之！果然窃吾履！”遂与之绝。
逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初选自《历代寓言大观》，作者王守仁）
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