xx学校--用心用情。
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第2单元100以内的加法和减法（二）
第8课时。解决问题。
教学内容】：课本p23例4【教学目标】：
1、引导学生学习解决“求比一个数多或少几的数”的问题。
2、使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。
3、培养学生的数学生应用意识和解决问题的能力。
教学重点】：
学生学会解决“求比一个数多或少几的数”的问题。
教学难点】：
培养学生综合运用所学知识解决生活中的一些简单问题的意识和能力。
教学准备】：实物投影、主题图。
教学过程】:
一、情景导入，激发兴趣。
出示主题图。从图中你了解到了哪些信息？说给小组的同学听一听。指名汇报。
设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。
二、合作**。
一）、教学例41用心用情。
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服务教育！1、出示题目，仔细观察、思考。分组讨论。
2、学生**解答的方法。学生回忆、迁移思考，或是摆学具帮助理解。学生汇报，并说明解题思路。
3、学生在小组内交流解答的思路。学生汇报。
二）、完成第24页做一做。
观察图，在小组内交流了解到的信息。指名说明解题思路。思考、提问，在小组内交流问题。选择一个提问进行解答。全班交流并说出解答思路。
三）、小结：比较一下，今天学习的知识和以前学习的有什么区别和联系？指名回答。教师引导学生梳理所学知识。
设计意图]：在操作中掌握方法，进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
三、巩固练习，实践应用。
1、学生独立完成练习四第3题，说说计算方法。
2、完成练习四第1题学生读题，理解题意，汇报并说明解题思路。
设计意图]：通过练习，帮助学生进一步巩固“求比一个数少几的数”的解答方法，体验解答的过程。
四、课堂总结：
通过今天的学习，我又学会了什么？学生自己总结。
五、随堂练习。
教学反思】：
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人教版二年级数学上册教案
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人教版二年级数学上册第二单元试卷
小学二年级数学上册自我能力评价 二 班级姓名成绩。一 填一填。里有 个十和 个一。2 比66多27的数是40比79少 3 在 里填上适当的数。4 在里填上 或 并在里填上 或 5 最大两位数与最小两位数的差是 6 桃比苹果多32筐，苹果有28筐，桃有 筐，苹果和桃一共有 筐。二 算一算。1 直接写得...
人教版二年级数学上册第二单元试题
木棠镇中心学校陈仁应。一 口算。二 填空。1 个十是60，再添 个十是100.个一和6个十组成的数是 3 个位是0，十位是7，这个数是 它减去3个十是 4 口算36 60时，先算 加 得 再算 加 得 口算53 7时，先算 减 得 再算 加 得 5 最小的两位数比最大的两位数少 连续减548连续加7...