最新小学二年级数学第二单元知识点。
1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。
2)探索并掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法。2、进位加法。
1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。
2)探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。
3)能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。3、不退位减法。
1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。
2)探索并掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法。(3)进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。4、退位减法。
1)在具体情境中，进一步体会减法的意义。
2)探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。
3)能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。
第1页。5、多几、少几的应用。
1)在具体情境中，理解比某数多几或少几的实际问题。(2)可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。(3)能正确列式解决相应的实际问题。
(4)渗透统计的思想和方法。6、连加、连减。
1)探索并掌握100以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。
2)能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。7、加减混合。
1)探索并掌握100以内的加减混合运算的方法，能熟练计算。
2)提高解决简单的实际问题的意识和能力。8、加减法的估算。
1)在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。
2)初步掌握100以内加减法的估算方法，能正确进行估算。
3)发展估算意识，提高估算能力。
二年级数学第二单元
芦洪市中心小学二年级数学导学案总课时。课题。两位数加一位数 不进位加 知识。课型。新授。第1课时。在具体情境下，进一步体会加法的意义。学习目标。目标初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。能力。能正确地进行竖式计算，提高计算能力。教学重点教学难点教学用具。一 情景导入。1 学校组织二年级的同学去参观博...
二年级数学第二单元
芦洪市中心小学教案总课时。年级。二科目。数学。课型课题。新授。主备人。叶丹菊。执教人。两位数加两位数 进位加 教学目标。通过学生的交流，发现 以内两位数进位加法的计算方法。能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。在理解的基础上掌握进位加法的笔算方...
二年级数学第二单元
课题教材分析教学目标。两位数加两位数 不进位加法 课时安排1节次1 本节内容是在学生会口算两位数加一位数和整十数的基础上编排的。主要让学生学会两位数加两位数 不进位 加法的算理，让学生在以前认知基础上可以很轻松地进入新知的探索，内容安排很合理科学。知识与能力 在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解...