爱祖国。
教学目标：1、学会5个生字，理解“万里长城、飞翔、百鸽、参天、伟大”等词语的意思。2、能用“我们的祖国有。
有。还有。和“我爱。
我爱。我爱。我最爱。
说写一句话。”
3、能正确有感情的朗读课文，背诵课文。
4、培养学生热爱祖国的思想感情，体会祖国的伟大以及初步懂得“我为什么说最爱伟大的祖国”的原因。
教学准备：课文录音，投影，田字格黑板教学课时：2课时第一课时课时目标：
1、学会“万、翔、鸽、参、伟”五个生字。
2、学习第1-3节：理解“万里长城、无边、飞翔、参天”等词语的意思；指导朗读，尝试背诵。教学过程：
一、启发谈话，引出课题。
1、口头引答，进行启发：小朋友，我们的祖国叫（）。我们都是（）。
我们都爱（）。注意学生回答的完整性。）2、出示课题。
齐读课题。教师介绍这首诗的特色。二、初读课文，自学检查生字。
1、学生自由朗读课文，标号小节号自己拼读生字的读音，想办法记住字形。2、当小老师汇报学习情况。突破重难点。3、指名朗读课文，要求读正确，课文读通顺。4、整首诗共有几节？
三、学习课文1-3节，理解体会词语。
1、自由读1-3小节，用--划出：“我”爱什么？，在不理解的地方用？表示。2、指名汇报，教师板书。3、学生质疑，集体讨论解答。
万里长城：出示挂图，教师简介（从中体会长城的雄伟，长城是我国劳动人民智慧和劳动的结晶，长城是祖国的象征。）
无边：看不到边，说明大海的辽阔；飞翔：白鸽是和平的象征，体会祖国的祥和。参天：结合**进行理解，从中体会祖国的富饶和魅力。四、在理解的基础上指导朗读第1-3节。
1、教师范读，学生自由读。2、指名朗读，师生评议。3、挑战读。4、齐声读。
5、结合半数，尝试背诵。
五、出示“我爱。我爱。进行说话训练。
六、教师小结课文内容和思想感情，从中体会诗中的词语的准确和形象。七、作业指导和练习。1、抄写生字。
第二课时：课时目标：
1、学习第小节，学会生字“伟”理解“伟大”。
2、通过三个句式的训练，引导体会“祖国的伟大”以及“我为什么最爱伟大的祖国？”初步培养爱祖国的思想感情。3、有感情的朗读课文，背诵课文。教学过程：一、复习检查。
1、认读生字，完成课后练习1。]2、齐背地1-3小节。二、讲读小节课文。
1、齐读第4节，说一说：“我”还爱谁？
2、教师教育学生：大家都生活在祖国的怀抱中，都应该互相爱护，亲如一家人。3、教师范读第5节。（1）学会“伟”字。
2）“我”最爱什么？“爱”和“最爱”能替换吗？（理解：最爱就是很、非常、十分爱的意思。从中让学生体会爱的程度极深。）（3）指导朗读。（突出“最爱”的情感。）
三、为什么我最爱伟大的祖国？带着问题，齐读全诗。通过句式训练回答问题。
1、出示句式：我们的祖国有（），有（），还有（）。2、出示句是：
我们的祖国多么（），多么（），多么（）。
训练面要广，有层次。句式1请中下生回答，句式2由中上生回答，中下生仿说。）
3、在说的基础上，让学生回答：“我为什么最爱伟大的祖国？”（自由准备-指名说-同桌互说。）
4、出示句诗：我爱。我爱。我最爱。在说的基础上，请学生把这句话写下来。）
四、配乐朗读课文。
五、背诵课文。（各自准备，指名背诵，齐声背诵、同桌互背。）
六、教师总结课文：鼓励学生好好学习，掌握本领，将来为祖国的建设做出贡献，把祖国建设的更加繁荣富强。（爱祖国的行为熏陶）。七、课堂作业。
浙教版小学二年级语文下册《爱祖国》教案
教学目标 1 懂得要热爱伟大的祖国，初步培养爱祖国的思想感情。2 学会本课5个生字，理解 万里长城 飞翔 白鸽 参天 伟大 等词语的意思。3 会用 我爱 我爱 写一句话。4 会准确地朗读课文，背诵课文。教学重点 通过对 万里长城 无边的大海 飞翔的白鸽 参天的大树 等词语的理解，使学生从中感受祖国的...
浙教版二年级下册美术教案
1 春天来了 课前准备。学生 油画棒 水彩笔 中国画颜料 水粉颜料等绘画材料可任选一种。教师 课件 各种春天的 资料 范画 各种绘画颜料和工具等。教学过程。1.组织教学。检查 了解学生的课前准备情况，让学生安静下来，集中注意力。2.感受与想象。1 听 乐曲 春天在 提问 听懂了吗？你知道这首歌主要歌...
小学二年级我爱祖国作文
小学二年级我爱祖国作文三篇。2007年10月24日18点05分，我国第一颗奔月卫星 嫦娥一号 发射成功。这是中国想了几千年的梦，今天终于实现了。从此没有人再瞧不起中国了，我为中国而感到骄傲。祖国是最伟大的，我爱我的祖国。我的祖国地大物博，我的祖国幅员辽阔，我的祖国有长江 长城，我的祖国也有黄山 黄河...