按住ctrl键单击鼠标打开教学**动画全册**第5单元混合运算——两步式题。
填一填，你能把它写成脱式计算的形式吗？
答案提示：
第5单元混合运算——两步式题。
看图列式并计算。
一共有多少人？
答案提示：（答案不唯一）
5×5－1＝24（人）或。
5×4＋4＝24（人）
解题思路：可以横着观察，也可以竖着观察。
＝24（人）
＝24（人）
第5单元混合运算——两步式题。
根据下表列出相应的算式，并计算。答案提示：
解题思路：注意小括号的运用。
第5单元混合运算——解决问题。
看图列式并计算。
1）小熊有20元钱，买一盒饼干和一盒饮料，应找回多少元钱？
2）猜一猜： 50－（3＋7）解决的是什么问题？
答案提示：1）20－4－6＝10（元）或。
20－（4＋6）＝10（元）
2）50元钱买一袋面包和一包花生，应找回多少元钱？
第5单元混合运算——整理和复习。
看图列式并计算。
答案提示：94－34－29＝31（个）或。
94－29－34＝31（个）或。
94－（34＋29）＝31（个）
解题思路：要求“三组收集了多少个”可以用3个小组一共收集的个数分别减去一组和二组的；也可以先算一组和二组一共收集的个数，再用3个小组的减去一组和二组一共的，剩下的就是三组收集的个数了。
第5单元混合运算——整理和复习。
停车场停着53辆车，开走了15辆，又开进了18辆，现在停车场还有多少辆车？
答案提示：53－15＋18＝56（辆）
新版人教版二年级数学下册《混合运算 1 》教案
混合运算 1 教案。教学目标。知识与技能让学生掌握含有一级和二级运算的混合试题运算顺序，学会计算含有乘除和小括号的两步试题。过程与方法经历探索和交流解决实际问题的过程，掌握列综合算式解决脱式计算的实际问题。情感态度与价值观让学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。教学重点脱式计...
冀教版二年级数学《加减混合运算》
加减混合运算 教学设计 一 课题 加减混合运算。二 教学分析 1 教材分析。加减混合运算 这个单元，是在学生学习了20以内的连加 连减和加减混合运算，以及100以内加减法计算的基础上安排的。主要内容包括连加 加减混合 连减和认识小括号等。本节课是在20以内连加和两位数加两位数的基础上学习的，学生用已...
人教版二年级下册数学5单元《混合运算》测试题
最新人教版小学二年级下数学。四则混合运算。时间 90分钟满分 100分 1 计算 16分 2 做一做。1.下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。12分 2.小松鼠回家。6分 3.猴子采了多少香蕉？列式计算。5分 4.下面的机器猫计算对吗？如果不对，把它改正过来。12分 5.聪明的喜羊羊。30分 3 ...