[精品]第五单元分米和毫米测试卷及解析。
苏教版-二年级数学下册。
时间：60分钟总分：100分。
一、填空（每空1分，共19分）
1.写出四个你知道的长度单位（）（2.10厘米是（）分米，分米可以用字母（）表示。
3.直尺上1厘米中间每小格的长度是1（），可以用字母（）表示。4.1分米=（）厘米1米=（）分米1厘米=（）毫米。
二、判断题（每题1分，共5分）
1.一把小刀长7分米。（）2.
10米等于100分米。（）3.量一栋楼的高度应该用厘米。
（）4.火车每小时可以走100米。（）5.
花花身高140厘米，小新身高14分米，花花和小新一样高。（）三、选择题（每题2分，共6分）1.汽车每小时行走100（）
a.厘米b.分米c.米d.千米2.闹钟的分针长（）
a. 10米b. 10分米c. 10厘米d. 10毫米3.下列比例换算错误的是（）
a. 10分米=100厘米b. 100毫米=1分米c. 10分米=100毫米d. 10厘米=100毫米。
四、算一算（1题每空1分题每空2分，共36分）1.6分米=（）厘米50厘米=（）分米。
8厘米=（）毫米100毫米=（）厘米1000毫米=（）米9分米=（）厘米2.15厘米+15厘米=（）厘米=（）分米。
32毫米+68毫米=（）毫米=（）厘米=（）分米48分米-28分米=（）分米=（）米1米-4分米=（）分米3米-1米2分米=（）分米。
3.在（）中填上“〉”或“=”12分）
3分米（）200厘米60毫米（）60厘米10分米（）2米70毫米（）7厘米7分米（）80厘米100厘米（）1米。
五、量一量，画一画。（19分）
1.量一量下面线段的长度，将结果填入（）中。（9分）（1）（）毫米。
）毫米（）毫米2.（1）画一条比6厘米短5毫米的线段。（5分）
2）画一条长1分米3厘米的线段。（5分）
六、应用题（15分）
1.一根长10米的绳子，第一次用去了一半，第2次用去了20分米，还剩下多少米？
2.15张纸叠起来的厚度是1毫米，那么几张纸叠起来的厚度是1厘米？
3.鑫鑫在院子里种了一棵树，种的时候树高8分米，一年后树长到了120厘米，请问这棵树长高了多少分米？
参***及解析。
一、填空（每空1分，共19分）
1．【解析】本题考查对长度单位的基本名称记忆。【答案】毫米、厘米、分米、米2．【解析】本题考查厘米与分米的换算。【答案】1，dm
3．【解析】本题考查厘米与毫米的关系。【答案】毫米，mm
4.【解析】本题考查米、分米、厘米、毫米间的换算关系。【答案】10，10，10
5.【解析】本题考查长度单位在实际生活中的应用。【答案】毫米，分米，毫米，米，米，分米，毫米，分米。
二、判断题（每题1分，共5分）
1.【解析】本题考查长度单位在实际生活中的应用。一把小刀应该长7厘米，所以错误。【答案】×
2.【解析】本题考查米与分米间的换算，因为1米=10分米，所以10米=100分米，题中表述错误。【答案】×
3.【解析】本题考查长度单位在实际生活中的应用。量一栋楼的高度应该用米，题目错误。【答案】×
4.【解析】本题考查长度单位在实际生活中的应用。火车每小时可以走100千米，故错误。【答案】×
5.【解析】本题考查厘米与分米间的换算。140厘米=14分米，故正确。【答案】√
三、选择题（每题2分，共6分）
1.【解析】本题考查长度单位在实际生活中的应用。【答案】d
2.【解析】本题考查长度单位在实际生活中的应用。【答案】c
3.【解析】本题考查分米，厘米，毫米间的换算。【答案】c
六、应用题（15分）
1.【解析】本题考查米与分米在实际生活中的应用。【答案】10-5=5（分米）20分米=2米5-2=3（米）
2.【解析】本题考查毫米与厘米在实际生活中的应用。【答案】1厘米=10毫米15×10=150（张）
3.【解析】本题考查分米与厘米在实际生活中的应用。【答案】120厘米=12分米12-8=4（分米）
苏教版二年级数学下册第五单元
二年级 下 数学单元质量监测试卷五 第六单元 命题 王玉梅得分。一 填空。32分 1 一个两位数加一个两位数，结果可能是 位数，也可能是 位数。2 比154少20 的数是 300比460少 比300多460的数是 3 笔算加减法时，首先要对齐，从 位算起。4 冷饮店上午卖出汽水198瓶，下午卖出10...
苏教版二年级数学下册第五单元单元备课
主备人 复备时间 第五单元分米和毫米备课时间 2015年x月x日。教材简析 认识分米和毫米，一方面可以丰富学生对常用长度单位的认识，为进一步学习千米 周长 面积和体积等内容积累经验，打好基础 另一方面能使学生进一步增强从测量的角度观察与分析日常生活现象的意识，感受数学与现实生活的密切联系，提高实践能...
苏教版二年级数学下册第五单元教案
第五单元认识方向第1课时总第课时教学目标 1 能在现实情境和平面图上辨认东南 东北 西南 西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。2 在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考。3 能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。4 能主动与他人开展有效的合作与交流，体会到...