第四课时。
1）复习巩固数据收集整理的有关知识。（2）使学生学会收集和整理数据。
3）能够根据数据进行简单的分析和判断，培养学生的思考判断推理能力。教学重点：巩固数据收集整理的有关知识。
教学难点：能够根据数据进行简单的分析和判断，培养学生的思考判断推理能力。。教学用具：多**课件。
教学方法：尝试指导法，合作**法。教学过程：
1、请你根据表中的数据将结果填到下表中。种类。
航模组。书法组。
羽毛球。组。
舞蹈组。绘画组。
篮球组。围棋组。
人数15人8人12人9人13人20人7人。
1)我最喜欢( )小组。
2)喜欢( )小组的人数最多。
3)喜欢( )小组的人数最少。(4)选择羽毛球组的有( )人。(5)选择篮球组的有( )人。
6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议？
2、学校组织过的几次体检？请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。
一年级（1）班四年级（2）班六年级（1）班。
5.0以上292718
4.2以下235
1)一年级5．0以上有( )人。(2)六年级5．0以上有( )人。(3)四年级4．2以下有( )人。(4)六年级( )的人数最多。
5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息？
3.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。
1）男生同样多的班是（），女生同样多的班是（）。2）（）班和（）班的学生人数同样多。（3）二（3）班比二（2）班少（）人。教。学。
反。思。
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