姓名班级。
一、复习。1.我们学过哪些表示方向的词：东、（ 西、（ 东北。
2. 如果是在地图上，我们怎样辨别方向呢。
体育馆在学校的面，商场在学校的面，医院在学校的面，邮局在学校的面。
4.小组合作。
照这样填一填：
图书馆在学校的（ ）方向、少年宫在学校的（ ）方向、电影院在学校的（ ）方向。
反过来说一说：
学校在图书馆的（ ）方向、学校在少年宫的（ ）方向、学校在电影院的（ ）方向。
二、认真看一看，相信你自己一定会填。
1. 在( )里最大能填几？
2. 从17里连续减去5，最多能减（ ）次，还余（ ）
三、请你做一回小小裁判员。（对的打“√”错的打“×”
1. 求36里面有几个4，算式是36÷9=4
2. 除数是5，余数可能是
1.看图写算式。
四、解决问题，我能行。
1.学校把30本文艺书平均分给二年级4个班，平均每班分几本，还剩几本？（写出横式与竖式）
2.一块花布长25米，做一套衣服用3米，最多能做几套衣服？
3.二（4）班有47人，他们要分小组合作研究问题，6人分一组，至少需要分几组？
新北师大版二年级数学一
解答问题一。1 秋游一条大船可乘90人。参加秋游的同学有两队，第一队有45人，第二队有25人。两队都上船后，船上还有多少个空座位？2 参加秋游的同学一共有70人。乘车返校时，1路车上有38人，2路车上有24人，还有多少人没上车？3应找回多少元？4 鱼 28元 1 张阿姨带了50元，够吗？2 张阿姨还...
新北师大版二年级数学上册一二单元教学反思
谁的得分高 本节课的不足在于没有做到新旧知识间的衔接，没有复习两位数的竖式加法，高估了学生，导致计算时学生出错较多，有个位加错的，有进位没加上的，个别还有照位出错的等。以后要吸取教训，真正的备学生，了解学生的基础，为新知的学习扫除障碍。秋游 一 创设生活情境能使课堂教学更接近现实生活，激发学生探索规...
新北师大版二年级数学第一单元
第一单元除法。单元教材分析。本单元教科书编写的基本特点只要体现在以下几个方面。1 适时引入除法竖式，通过对竖式中各个部分的解释，帮助学生理解除法计算的道理。2 结合搭图形的探索活动，帮助学生认识余数，理解 余数要比除数小 的道理，积累探索与发现的经验。3 初步学习运用画示意图 列表等策略解决有余数除...