教学案。
课题授课时间。
2—5的乘法口诀求商。
年月日。主备人。
序号课型。新授。
教学目标及重点难点。
1、结合具体情景，学习用2---5的口诀求商。
2、通过2—5的乘法口诀求商的过程，提高学生的分析问题，解决问题的能力。
用2—5的乘法口诀求商（一）
板书设计。15÷3=5三五十五商是58÷4=2
教学策略。由复习乘法口绝导入新课。
引导学生合作，**得出用口诀求商的方法。
教后反思。教与学过程设计备注。
一、复习导入。
6×2= 4×3= 2×5= 3×3=指名回答。
二、新授。1、出示课件，制作标本，学生观察2、引导学生从图中获取信息师；快来说一说你看到了什么？学生汇报（1）共捉了15只蝴蝶。
2）3个小女孩采野花，其中一个小女孩采了8朵花，每种2朵(3)3个同学采12种树叶3、你能提出哪些数学问题？
学生回答：男同学平均每人捉了几只蝴蝶？女同学平均采了几种叶子？采了几种花？4解决问题。
1）男同学平均每人捉了几只蝴蝶/
教与学过程设计。备注。
指名：说出算式的意义。
请学生上台用小棒摆一摆，并给予适时的帮助和讲解。可借助口诀三五十五来计算，用口诀求商。求15÷3的商，想3和几相乘得15。因为三五十五。所得商是5。
2）用自己喜欢的方法解决，女同学平均每人采。
了几种叶子？
12÷3=？想三（）十二（3）用自己喜欢的方法解决：采了几种花？8÷2=4（朵）
5、计算除法还可以写成竖式。
小结用竖式计算也是利用乘法口诀练习：自主练习第1，2题。
教与学过程设计。
备注。课堂检测。
用竖式计算。
16÷42×33÷35÷120÷43×58÷42×5课堂小结：谈收获。
年二年级数学上册用25的乘法口诀求商教案北京版
2019 2020年二年级数学上册用2 5的乘法口诀求商教案北京版。教学内容 用2 5的乘法口诀求商。教学目标 1.知识目标 通过教学，使学生理解和掌握用乘法口诀求商的规律和方法。2.能力目标 培养学生思维的灵活性。教学重点 掌握求商方法。教学难点 自己找求商的方法。教具准备 磁片 磁板。教学过程 ...
二年级数学《9的乘法口诀及口诀求商》教学反思
在学本课前学生已经掌握了1 8的乘法口诀。学生学习了这些知识后，编制乘法口诀的方法已经基本掌握，这对学习节课的知识是一个良好的基础，但9的乘法口诀和前面的内容有所不同，口诀句数多 数字大 容易混淆，而且学生基础状况参差不齐。可能有的学生早就熟记了口诀表的所有内容，上课时不愿意参与编制口诀的过程，而是...
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