教学内容教学目标：
7的乘法口诀和用口诀求商（教材10页-11页）
教学重点教学难点教具准备。
运用7的乘法口诀解决简单问题。制定飞机飞行表演编组方案。口诀卡片。
一、创设情境，引入新课。
一、创设情境，引入新课。
师：谁在电视上看见了60年国庆的飞行表演？你有什么想说的？
一个飞行大队有21架飞机，想参加飞行表演。这节课我们就帮助飞行大队的叔叔设计飞行表演方案。二、小组合作，设计方案。
1.自己先想一想，21架飞机怎样设计飞。
二、小组合作，设计方案行表演方案。
2.小组交流研讨，并把方案在小黑板上以简图的形式画出来。
3.全班交流：
1）小组讲解员讲解本组的设计方案。（其余小组讲解补充）
2）质疑：怎样把方案用算式表示出来。师可以现举例：21架飞机，每3架一组，可以分成7组，算式是21÷3=7，用的计算口诀。
是三七二十一。（学生汇报时重点说说用哪句口诀求商，引导学生明确：用同一个口诀，可以求两个除法算式的商）三、专项训练。
10页试一试题目，自己试算，写上口诀，三、专项训练全班交流。
四、课堂小结：
学生回想学习过程，交流收获并提出问题。五、综合练习。
1.练一练第1题。学生独立完成，小组核对，全班交流主要是让学生明确，根据一。
四、课堂小结：
五、综合练习。
句口诀可以计算出2道乘法和2道除法算式。
2.练一练3题。独立做，师生共同核对。3.游戏：可以多出几道计算题，发给学生卡片，学生对号上车后，共同检查。六、拓展练习。
11页身边的数学。
六、拓展练习。
二年级数学下册9的乘法口诀和用口诀求商1教案冀教版
教学内容教学目标 9的乘法口诀和用口诀求商 教材24页 25页 教学重点教学难点教具准备。用9的口诀求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少为什么用乘法计算？小黑板口算卡片。一 创设情境 引入新课。一 创设情境 引入新课。师 同学们，你们知道哪些关于企鹅的知识？学生汇报 师 我们今天就来解决和企鹅有...
年二年级数学下册用7的乘法口诀求商2教案冀教版
2019 2020年二年级数学下册用7的乘法口诀求商2教案冀教版。教学目标 1.在小组合作学习，制定 交流飞机飞行表演编组方案的活动中，学习用7的乘法口决求商的过程。2.会用7的乘法口决解决有关除法试题。3.鼓励学生积极参与合作学习，使学生体验数学学习的乐趣。教学过程 师 同学们，谁看见过飞机飞行表...
二年级数学教案《9的乘法口诀和用口诀求商》
课本第72 73页例题，试一试，第73页想想做做第1 2题。教学目标 1 使学生理解9的乘法口诀的 发现9的乘法口诀的特殊规律，培养学生初步的推理能力。2 使学生学会9的乘法口诀，并能初步背诵，学会用口诀正确计算有关的乘 除法。教学过程 一 创境引入 同学们，你们知道20xx年的北京有一件什么大事吗...