小兔安家教学设计。
教学目标：1. 体验除法的意义，了解除法与乘法的关系，熟练掌握用乘法口诀计算除法。
2. 通过学生对情景图进行观察。理解。思考。进而培养提出问题。解决问题的能力。
3. 通过亲身体验应用数学知识分析。解决问题。激发学生学习数学的兴。
教学重点、进一步体会除法的意义，借助乘法口诀求商‘
教学难点正确运用乘法口诀计算除法。
教学过程。一， 创设情景激发兴趣。
我们都有一个环境优美。舒适。幸福的家可是不知道可爱的小兔们的家环境怎么样呢？：我们一起去看看吧。、
学生看情景图，教师板书课题‘小兔安家。
二， 发现问题，提出问题，解决问题。
1， 小朋友说说吧小兔家环境好不好，周围都有什么？。
2教师适当板书学生说的信。
3，教师小结。大家观察力很不错，是的，小兔家兄妹多用12个，有山，有水，有2朵花，有小草有绿树，有四间漂亮的大房子，有一个大操场，操场边有3棵绿树，所以兔宝宝在这操场上玩的可尽兴啦。
4，小朋友们你们能根据看到的信息提出哪些数学问题呢？
5，学生提出问题，教师板书。
1﹚小兔一共多少只？
2〕；12只小兔分成2组，每组几只？
3〕小兔的只数是花朵朵数的几倍？
4〕.,12只小兔住4间房，平均每间住几只？
5〕，小兔的只数是大树棵数的几倍？
6〕，大家真棒，提出这么多问题可是谁能帮助大家来解决这些问题？
7.〕 解决问题，说说怎样列式？表示什么意义？
8.〕学生板书。
9〕.集体评议，教师小结。
三．巩固练习。
1，84页填一填，学生独立完成，教师巡回指导。
2 .84页练一练1.2题教师读题学生抢答。
3，85页4题，比一比，哪位小朋友是速算家。
4.联系生活解决问题，85页3题学生独立完成，集体评议。
四．拓展应用。
幼儿园阿姨给小朋友分苹果，如果每人分3个，多16个，每人分5个又少4个。问有几个小朋友，几个苹果？
五．板书。小兔安家。
12÷2=6 〔 只 〕
12÷3=4 〔 倍。
12÷4=3 〔 间。
二年级数学乘除法
乘除法练习题。一 计算。2 把下面的加法算式改写成乘法算式或者乘加乘减算式。三 填空。乘5积是 再加上17，得 个9的和是 3和9的和是 7 7 7可以改写成乘法算式或在这里表示 个 相加。4 先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。三五二十四 3读作。6和6 5的计算结果都是 所用的口...
二年级数学除法日记
只赢不输的方法。二 1 杨晓桐今天老师教了我们一个小游戏。回到家，我对爸爸说 爸爸，你能和我玩个有戏吗？他很爽快地答应了。爸爸说 怎么玩？我说 这里有25个瓜子，每次最多拿3个，最少拿1个，谁拿到最后一个就输了。爸爸说 行，我先拿。这正是我想要的。我们玩了好几次，都是我赢了。爸爸很纳闷，我就把 只赢...
二年级数学除法复习
第30讲除法复习。月日姓名。学习目标 能够熟练的进行除法计算，并能够解决简单的应用题。知识要点 1.除法的意义 把一些物品平均分成份，求每份是多少。叫做乘法。2.被除数 除数 商。3.除数和几相乘得被除数，商就是几。所以除数是几，就想几的乘法口诀。4.在生动的情境中提出问题，列出除法算式，体会除法的...