5泉水。1．会认8个生字，会写9个字。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。①朗读体会“？
”不同的语气及表达的不同效果。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。使学生有关爱别人的意识，懂得当别人需要帮助时，我们应该伸出热情的手。
继续练习有感情的朗读课文，背诵课文，积累语言。
3．认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。
6雷锋叔叔，你在**。
1.会认12个生字，会写12个字。①进一步积累词语描写景物特点的形容词与描写景物名词的搭配。
②抓住重点的句子，结合自己的生活体验，朗读感悟，理解“雷锋”的含义。培养良好的写字习惯和独立读贴写字的能力。
2.正确、流利、在感情地朗读课文，背诵课文。继续练习有感情的朗读课文，背诵课文，积累语言。
3.通过联系生活实际朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
7我不是最弱小的。
1.会认14个生字，会写12个字。运用识字方法自主识字。引导学生运用加一加、减一减的方法区分生字，正确组词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。读好带“！
”的句子，朗读体会不同的语气及表达的不同效果。本文通过萨沙向妈妈的三次提问，把他内心的想法一步一步地表现了出来，语言描写有助于刻画人物的性格，反映人物的心理内心活动，交代和发展故事的情节。
3有不甘为弱者，应该保护弱小者的意识。
8卡罗尔和她的小猫。
1．会认15个生字。运用识字方法自主识字。
2．学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。首次提出默读课文，引导学生边默读边想，为三年级的学习服务。
3．这些质朴的语言不只简单的告诉我们人物所讲的内容，而且通过人物所讲的话，可以看出它们的动作、神情，感悟他们的内心世界。感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。
二年级下册语文教学目标
一。教学目标。1.引导学生感受春天，激励学生走进春天，去发现春天的特点，去探索春天的奥秘。2.引导学生多读，让学生在朗读中领悟内容 体会情感 品味美感，做到朗读与感悟交融。3.引导学生把读书与思考结合起来，与积累结合起来。教学重点 教学难点。1.引导学生养成自主识字的习惯。2.提醒学生注意积累词汇。...
二年级下册语文教学目标
1 找春天。1.会认9个生字，会写9个字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。有感情地朗读课文，背诵课文。关于有感情地朗读课文，在二上有三次提出，本文是本册首次提出，是在上学期的基础上继续练习有感情的朗读课文。背诵的要求是在读通顺的基础上，能流...
2二年级下册教学目标重难点
数学人教版二年级下册基于 课程标准 细化的。教学目标 重难点。第一单元数据收集整理。单元教学目标 1.经历数据的收集 整理 描述和分析的过程，学生学会用调查法来收集数据，会在分类的基础上，用写 正 字的法记录数据，认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。2.通过对数据进行简单的分析，学生初...