二年级数学下册研修课教学教案

发布 2020-12-20 06:48:28 阅读 8833

名师精编精品教案。

一、教材内容。

整百整千数加、减法,教材第95页例11、例12,“做一做”,练习十九第一题、第四题。

二、教材分析。

例11通过创设“买电器的情境”学习教学整百、整千数不进(退)位的加减法。

例12教学整百、整千进(退)位加减法,让学生经历整百整千数加减法的计算过程,体会数学计算方法与运用,发展数学应用意识和解决问题能力。

三、学情分析。

学生已经熟练掌握了20以内数的进(退)位和不进(退)加减法,在此基础上把整。

十、整百、整千都看成几个。

十、几个百、几个千、然后进行加、减,这样学生容易掌握。

四、教学目标:

1)使学生灵活选择适当的方法进行整百、整千数的加、减法运算。

2)经历整百、整千数加减法计算的方法的形成过程,体会探索问题的方法。

3)在解决问题中感受数学源于生活,体会数学计算在生活中的作用,培养应用意识和解决问题的能力。

名师精编精品教案。

五、重点、难点。

重点:(1)掌握整百、整千数加减运算;

2)提高学生观察、解决问题的能力;

难点:选择合适的方法进行整百、整千数的加法运算。

六、教学准备。

课前复习题课件学生用的卡片。

七、教学步骤(一)、新课导入。

师生互动增进了解1、口算(见课件)2、复习数的组成(见课件)(二)新知**。

1、教学例11出示主题图。

帮爷爷算一算买两种电器一共花多少钱?引导学生列式并计算。②两种电器相差多少钱:引导学生列式并计算师生共同讨论③展示结果。

比较不同的算法,归纳方法2、教学例11①加、减法运算。

名师精编精品教案。

归纳算理(课堂小结)3、知识巩固①展示课件“做一做”。巩固第一题加、减法试验计算②做一做第二题。

组织学生观察图画,获取信息。

第一堆麦子700袋,第二堆麦子800袋,稻谷1000袋。问题1:一共有多少袋麦子?麦子比稻谷多多少袋?引导学生列式计算。

问题2:还能提出什么问题,又怎么计算呢?①麦子、稻谷一共有多少袋?②第二堆麦子比稻谷少多少袋?八、知识训练。

一)见课件,知识竞赛(二)习课训练。

三)学生动手训练(抓老鼠)九、课堂小结(略)

通过这节课学习,你们会计算整百、整千数的加减法吗?十、课后作业练习。

二年级数学下册研修课教学教案

一 教材内容。整百整千数加 减法,教材第95页例11 例12,做一做 练习十九第一题 第四题。二 教材分析。例11通过创设 买电器的情境 学习教学整百 整千数不进 退 位的加减法。例12教学整百 整千进 退 位加减法,让学生经历整百整千数加减法的计算过程,体会数学计算方法与运用,发展数学应用意识和解...

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