《三个儿子》这篇课文是二年级下册第六组的课文，这组教材是围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣的故事中。《三个儿子》这是一篇十分浅显的课文，但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理。
1、从读中感悟内容。根据小学生的学习能力以及阅读心理特点，让学生从读中感悟内容，这是有效的教学方法。尤其是课文里一些含义深刻的句子，更需要通过反复朗读才能领会语句的准确、精妙。
如本课中老爷爷说了这样一句话：“三个儿子？我可只看见一个儿子。
”明明有三个儿子，为什么老爷爷只看见一个儿子？老师让学生带着这个问题读课文，从而体会到：“老爷爷只看见了一个帮助妈妈提水桶的儿子。
学生在读中理解，培养了学生自主学习、自会读书的能力而且通过读词读句来自悟自得，调动了学生的学习积极性。
2．从读中体会情感。在教学“一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
”这一自然段时，我就让一学生感受水的重量，其余学生也通过该生的描述和表情中感知了一桶水的重。接下来学生朗读时，老师始终抓住水的重来引导学生。刚开始学生还读得不够好，老师用一句朴素的话告诉学生“还不够重”，在这样的引导下，学生抓住了重点词“可”，并把这个字换成“很”“太”等字再朗读，从而很自然地读出了这桶水的重。
学生在感知了水的重以后，继而顺理成章地感悟了提水的艰辛。
二年级语文下册《泉水》课后反思
文本的开头有这样一段话清楚地指出了这个文本的目的 希望人们之间有爱，并有意识地帮助所有需要帮助的人，即使他们的能力不能帮助别人完全解决问题，但是也出于热情的手。因此，我将重点关注这种思想教育教学的内容，希望学生通过对文本的学习，帮助他人有一种钦佩和赞许的精神，并能促进深入学生在未来的理解，指导自己的...
人教版小学二年级下册语文 儿子
23 三个儿子。主备人邓妮。教学目标 1 会认 既 等6个生字，会写 拎 等9个字。2 分角色朗读课文，读准人物说户的语气。3 理解课文内容，懂得子女应该孝顺父母的道理。教学重点 识字 写字，分角色朗读课文，体会文中第三个儿子的孝心。教学难点 理解老爷爷为什么说他只看见一个儿子。教学准备 课件。教学...
小学二年级语文下册《儿子》教案
教学目标 会认 个字，会写 个字。分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。教学重点 认字 写字 有感情地朗读课文。教学时数 两课时。第一课时。谈话导入 同学们，你们的妈妈夸奖过你们吗？为什么夸奖？怎样夸奖的呢？请你试试着描述或表演一下。今天我们来学习一篇课文，文中...