北师大版数学2年级下册《租船》教学设计。
一、教学目标。
一）、知识与技能：1.运用有余数除法的有关知识解决简单的实际问题。
2.培养学生认真计算和反复检验的好习惯。
二）、过程与方法：1.寻求解决问题的相关信息，发展应用意识。
2.培养学生观察分析，推理和概括的能力。
3.渗透转化思想，初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。
三）、情感态度和价值观：1.通过合理解决问题，体验成功的喜悦。
2.通过小组合作交流，培养学生合作精神和创新意识，提高动手操作和数学交流的能力，体验数学**的乐趣。
二、教学内容：
一）、陈述性知识：情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。
二）、程序性知识：1.在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。
2.培养学生观察、分析、推理和概括的能力。
三）、元认知知识：1.学会倾听并能正确表达自己的想法。
2.引导学生自主参与、独立思考、合作交流、经历算法多样性的**过程。
3.能培养学生的合作精神和创新意识，提高动手、实际操作和数学交流的能力，体验数学**的乐趣。
三、评价方法：观察法、测验法、鉴定法。
四、教学资源：**、投影仪、课件、手工制作。
五、教学重点：运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。
教学难点：培养学生勇于表达自己的想法，并学会倾听他人的意见。
六：教学过程：
一）创设情境，导入新课：
1. 创设有关船的情景，教师和学生一同展示事先的折纸小船。
教师提问：“同学们，你们手里都拿着一条小船，能不能告诉老师，你们这要去做什么呢？”
学生答：“去划船！”
教师：“你们的小船都能做几个人呀？”
学生答：“1个”“2个”“3个”等等。
教师：你们可真棒，但是在划船过程中我们可能会遇到一些小问题，今天就让我们运用数学。
知识去解决这些问题好不好呢？
板书：租船。
2. 复习旧识，激发兴趣：找学生解决幻灯片的数学题目。
二）新知**，展示自己：
1. 出示幻灯片第④页，引导学生有序观察画面，收集相关信息。例如该场面讲的什么？已。
知的是什么？要求的是什么？
学生活动：自己在小组中讲述，其他学生倾听，记录。
2. 根据学生讲述提炼问题，互相解答数学中的疑问。出示幻灯片第⑤页，例如限乘4人。
是什么意思？至少是什么意思？
学生活动：在小组内说说你的想法，怎么分配才合理等等，进行思路汇报。
3. 小组合作**已形成的问题，根据问题独立解决问题。
出示幻灯片第⑥页。
22个人去划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？
22÷4=5（条）··2（人）
答：至少要租6条船。
4. 趁人打铁，继续探索：出示幻灯片第⑦页。
问：每条船每小时租金9元，有30元钱，租一条船最多可以划几小时？
学生活动：小组讨论，总结自己的结论进行汇报。出示幻灯片第⑧页。
例如：3乘9等于27，还剩3元，最多可以划4小时；
3元不够1小时，不能划4小时；
1小时9元，2小时18元，3小时27元，还剩3元，不够了只能划3小时；
列式解决：30÷9=3（小时）··3（元） 答：最多可以划3小时。
5. 比一比至少的“取”与最多的“舍”
出示幻灯片第⑨页：剩余的2人还要做一条船，所以要加1。
剩下的3元不够划1小时，所以要舍去。
6. 小结：运用有余数的除法解决数学问题时，要根据实际情况决定余数的取与舍。
三）灵活应用，巩固提高：
1.有49个乒乓球需要装在几个袋子里，每袋最多能装5个，至少需要几袋？
49÷5=9（袋）··4（个）
9+1=10（袋）
答：至少需要10袋。
2.妈妈用20元钱买桃子，桃子每斤3元钱，妈妈最多能买几斤桃子？
20÷3=6（斤）··2（元）
答：最多能买6斤桃子。
3.列竖式计算：
4.旅行团有25人乘车去机场，大车限乘客7人，小车限乘客5人。
1）如果都坐大车，至少需要几辆车？
2）如果都坐小车，至少需要几辆车？
3）如果大车小车可以搭配乘坐，请给出一个乘车方案。
四）拓展学习，激发兴趣：
1.四月份有几个星期零几天？
2.商店原来有18筐苹果，又运来25筐，卖出27筐，还剩多少筐？（综合算式）
3.李某要挖一条80米的水沟，第一天挖好26米，第二天挖好27米，剩下的第三天挖完，第三天要挖多少米？（综合算式）
（五）本课总结，完善认知：
这节课学习的有余数的除法和前几节课是有区别的，要着重理解为什么要多租一条船，结合生活实例去解决问题。
数学北师大版二年级下册《租船》活动设计
1 能读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图 列表等多样化的解决问题策略，知道同一个问题有不同的解决方法，并运用有余数除法解决简单的实际问题，发展运用意识。2 结合实际情景，让学生在情境中感受到为什么要 取 与为什么 舍 的问题。感受除法与生活的密切联系。二 教学重 难点。运用有余数除法的有关知识解决...
北师大版二年级数学下册教案 租船
租船。教材第10 12页 1.灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中简单的实际问题。2.在合作与交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见 通过合作解决实际问题，体验成功的乐趣。3.在观察思考中培养学生勇于探索，自主学习的精神，体验数学与生活的密切联系，在解决问题中获得成功的体验。重难点 结合实际...
北师大版二年级数学下册《租船》教案
北师大版二年级数学下册 租船 教案。学科 数学授课年级 二年设计人 林俏俏。章节名称。北师大版小学数学第四册第一单元。课题。租船。计划学时。1课时。教学目标。知识目标。灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。能力目标。在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。情...