小学人教版二年级语文《秋天的图画》公开课教案 7套

发布 2020-12-19 04:34:28 阅读 4119

精选公文范文。

小学人教版二年级。

语文《秋天的图画》公开课教案(7套)

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您**,谢谢。

秋天的图画》公开课教案之一教学目标:

1、会认8个生字,会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自身喜欢的方式来表示秋天。教学重点:识字写字教学难点:朗读感悟。

教学准备:字卡、词卡、挂图、小黑板。

教学时间:两课时第一课时。

一、导入:精选公文范文。

精选公文范文。

昨天俺们学的识字(一)是讲述了秋天的知识,今天让俺们继续认知秋天吧。

二、揭题。1、板书课题,齐读,思:读后想知道什么?

1)秋天是怎样一幅图画?(秋天的图画里有些什么景物?)(2)它的色彩是怎样的?2、翻书,自读课文。

3、考虑:课文共有几句话?(4句)

4、指名分句朗读,读后评议。(注意轻声音节:灯笼高粱)5、小组合作读,好的协助差的,读正确,读流利。三、认读生字。

1、找出课文中要求认读的生字,自读。

2、出示生字卡片,认读。重点字音:梨笼颊浪勤劳。

四、朗读感悟。

精选公文范文。

精选公文范文。

1、教师范读,同学注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。2、同学自由读,一边读一边想象秋天的图画。

3、小组内读,说说自身的感受。4、小组内选出自身喜欢的句子来读,并说说为甚么喜欢。

5、竞赛读,看谁读得美。

6、寻找自身喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子。

7、看着画面用自身的话说说秋天,再试着背诵。五、扩展活动。

根据本课内容,创编一个秋天的童话。“秋天来啦,秋天来啦”,山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着,她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来安排会场……六、作业。

1、小黑板出示“俺会读”中的句子,读熟至背。

精选公文范文。

精选公文范文。

2、练习背诵。第二课时。

一、复习。1、认读课文中要求认的生字2、背诵课文。

二、新授。一)认记生字字音。

出示要求写的生字,认读。重点字音:浪灯作字苹丽劳(二)识记字形。

采用自身最喜欢的识字方法:提示:编字谜加偏旁换偏旁做动作。

三)组词语理解字义(四)范写指导。

重点写好含有三点水和草字头的字。

三、作业。1、俺会画:画秋天的果园2、俺会做:

精选公文范文。

精选公文范文。

1)用落叶做书签(2)用自身的画做贺卡(3)用句子、短诗赞美秋天。

为语文园地一中的展示台做准备)

精选公文范文。

人教版二年级《秋天的图画》教学设计

人教版二年级 秋天的图画 教学设计。导语 教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。以下是小编为大家精心整理的人教版二年级 秋天的图画 教学设计,欢迎大家参考!一 说话入境,绘画导入。秋姑娘悄悄来到我们身边,你们找到她了吗...

人教版二年级《秋天的图画》教学设计

导语 教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。一 说话入境,绘画导入。秋姑娘悄悄来到我们身边,你们找到她了吗?1 先同桌交流自己课外在小道旁 广场中 公园里 草地上观察到的秋天景象。2 在 声中,让孩子们画 剪 贴,自己...

人教版二年级上册《秋天的图画》原文

人教版二年级上册 秋天的图画 原文。人教版二年级上册 秋天的图画 原文。秋天的图画 是一篇人教版二年级上册的描写秋天的课文,以下是的人教版二年级上册 秋天的图画 原文,欢送参考阅读!秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把...