《秋天的图画》教学反思。
秋天是一副色彩艳丽的图画，这画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把，它是人们用汗水描绘出来的山水画，也是山野对人们一年辛勤劳动的回报，文章用表现秋天丰收之美来赞美创造这一美景的劳人民。
优美的文章配合美丽的插图，使作者的喜悦之情和自豪之情表露无遗。那么如何让孩子们也体会到这样的感情呢？我觉得那插图就是最好的教学资源，所以在教学时我用多****插图做引线，再配合有关秋天的美丽**，让孩子通过看图和他们丰富的想象力进行理解，再用反复的不同方式的有感情朗读，让他们展示自己的感情。
当孩子们理解了这美丽的丰收的热闹情景时，以“谁使秋天这样美丽？”将学习的思路从田野引向人们，使孩子进行思考，寻找创造这一美景的人们，从丰收的景象转到丰收的原因，这样对勤劳的人们的赞美之情也就油然而生了，再让学生说说你想对这些勤劳的人们的话，由此加深了孩子们对劳动者的敬佩之情。秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，**并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。
人教版小学语文二年级上册《秋天的图画》教案
学习内容。识记理解。学习目标。内化解释应用。秋天的图画 会认8个生字，会写8个字。1 理解词语的意思。2 理解拟人句的作用。1 读懂正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文。2 用 秋天来了 开头，写一两句话。1 喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。2 拓展阅读，在阅读中明白秋天的美存在很多的地...
人教版小学语文二年级上册《秋天的图画》教学反思
秋天的图画 之 赏秋之韵，诵秋之美 教学反思。课文朗读从低年级开始就要加强练习，指导朗读培养学生的语感。教学中微课程的设计旨在让学生在美丽的大自然风景中想象秋天图画的景象与色彩，在朗读中感悟秋天的美好，表达对秋天的喜爱与赞美之情。本节课处处都能听到朗朗的读书声。开始时是自由读课文，同桌对读。大声读文...
人教版小学语文二年级上册《秋天的图画》教学反思
秋天的图画 教学反思。迷人的秋天姗姗而来，秋天是丰收的季节，又是美丽的季节。为了渲染秋天的 美丽迷人 通过儿歌导入，课件 插图，把丰收的热闹景象与人们喜悦的心情展现出来，金黄的梨 红红的苹果 金色的稻海，高粱举起的火把 大雁排成 人 字形，同时伴随着动听的 让学生更直观地感受秋天的魅力，使学生对此有...