上海部编版小学二年级上册2a语文第六课练习。
班级姓名：1、圈出正确的读音。
住宿（shù s星辰（chén chéng）
烧着（zháo zhe）了相似（sì shì）
渐渐（jìn jiàn添 （tiē tiān）把柴。
淋 （lín líng）湿苍 （chāng cāng）茫。
二、拼一拼，写一写。
tián ygǎn yhǎi àn fáng wū
sàn bù hún shēn shuǐ qpáng biān
三、按要求，填一填。
1、填空。1）“似”是一个___结构的字，部首是第四笔是。
2）“申”是一个独体字，用音序查字法先查再査用部首查字法査“申”，先査再查。
3）看见美丽的大草原，天空蓝蓝的，草原无边无际，牛羊肥壮。我不禁背诵起诗句。
4恐惊天上人。
2、照样子写词语。
例：火越烧越（旺）
风越刮越国旗越升越。
小明越越。3、比一比，组词。
今纸情。令低晴。
4、给加点的词语。
1、屋里渐渐变暖和了。
2、雪孩子赶紧把小白兔抱起来，跑到屋外。
3、你做得很仔细。
5、按要求改写句子。
1、妈妈把受伤的小兔子抱回家。（改成被字句）
2、“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。（用加点词语造句）
3、照样子，把句子补充完整。
例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
屋里冒着烟的烟。
例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
生日那天爸爸送我一份礼物的礼物。
6、判断下面句子是否正确，对的打“√”错的打“×”
1、“危楼高百尺”中的“危楼”是指危险的楼。
2、“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，是“出现”的意思。
3、《雾在**》一课中，雾总共藏起了大海、城市和自己三样事物。
4、《后汉书》中曾经提到：“有志者事竟成。
5、“小白兔，小白兔！你在**？”这句话应该用着急的语气来朗读。
七、读一读，选-选。
风雨交加 ②冰天雪地 ③云雾缭绕 ④寒风刺骨。
1、天非常冷，冰雪把大地、村庄、树林都盖住了。
2、又是刮风又是下雨。
3、山间升起一圈圈云雾，把山都围住了。
4、寒冷的风吹来，好像能吹进**，让人感到骨头都有些疼痛。
八、阅读。我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de）名。
湖呈cheng圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1）给短文加个题目。
2）第二自然段中哪个词语能说明湖水很清？用画出来。
3）第二自然段先写了湖水再写湖的四周有接着写树下有和最后写湖上有。
4）填上合适的词。
的湖水的树木
的草地的小桥
5）划去短文中画线字不正确读音。
6）选择正确答案，打上“√”
1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。
2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
3、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
看图写话。提示：仔细观察**，想想你看到了什么？又想到了什么？请你用3-5句话将这个故事写下来，注意句子通顺，格式正确，标点符号占一格。
参***：一、
schén
zháo sì
jiàn tiān
líncāng
二、田野敢于海岸房屋。
散步浑身水汽旁边。三、
1）左右亻丶。
2）s shen 丨 4画。
3）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4）不敢高声语。
大高吃饱。3、今天纸条心情。
口令高低晴天。
四、1、慢慢 2、马上 3、认真。
五、1、受伤的小兔子被妈妈抱回家。
2、我饿了。于是，我去吃饭了。
3、很热很热。
一份漂亮。六。
七、2134
7、（1）美丽的天鹅湖。
2）清可见底。
3）清可见底碧绿发亮茂密的树木草地小花美丽的小桥。
4）碧绿茂密嫩绿美丽
5）de chuī cuī nùn
上海部编版小学语文四年级上册4A六单元小练习 附答案
班级姓名。1 补充词语。手 足得 应通 达慌 措。钉 铁无 无不安头 脑。2 填写合适的关联词语。1 他阳光开朗遇到什么困难非常乐观。2尊重别人会得到别人的尊重。3 太阳离我们很远它与我们的关系非常密切。4蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福人们喜欢它。3 圈出写错的字，将正确的字写在后面的括号中。1 ...
部编版小学语文二年级上册2《树之歌》教案设计
2 树之歌。教案设计。设计说明。这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。一连串树的名字中蕴含着木字旁的汉字，让学生感受到汉字音形义结合的特点。因此，本课教学设计，体现 三个注重 一是注重把识字教学寓于游戏活动之中，体现 语文课程标准 趣味性识字的原则 二是注...
上海部编版一年级上学期1A语文练习 附答案
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