班级姓名。1、补充词语。
手（ ）足得（ ）应通（ ）达慌（ ）措。
）钉（ ）铁无（ ）无不安头（ ）脑。
2、填写合适的关联词语。
1）他阳光开朗遇到什么困难非常乐观。
2尊重别人会得到别人的尊重。
3）太阳离我们很远它与我们的关系非常密切。
4蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福人们喜欢它。
3、圈出写错的字，将正确的字写在后面的括号中。
1）我们走过了一断石子路，很块就到了河边。
2）在雨后的阳光下，茏照着一层蒙蒙的薄雾。
3）它的下游围饶着最高峰，行成奇特的马蹄形大拐弯。
4、积累。1）尺有所短谬以千里。
2）诚信是立身之本，正如只要承诺了别人，我们就要努力办到。
3）我的陀螺长得该平的地方不平，该尖的地方不尖，却打败了大陀螺，让我尝到了的滋味，品到了的甜头。这正应了那句话。
5、按要求完成练习。
1）《麻雀》这篇文章的作者是。
克雷洛夫屠格涅夫托尔斯泰。
2）同学们笑容满面的脸上露出了喜悦的神情。（修改病句）
3）鹅朝我们走来鹅一摇一摆、神气活现地朝我们走来。
我们骑到牛背上。
4）“攀”字用部首查字法先查___部，再查___画；用音序查字法应查音节攀”在字典中的意思有：①抓住东西向上爬。②用手拉。
③跟地位高的人拉关系。④设法接触。“攀谈”的攀的意思是攀登”的攀的意思是攀折”的攀的意思是填序号）
教诲。小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么，最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想。
谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！
”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
教诲"的近义词是骄傲”的反义词是。
2、用波浪线在文中划出一个排比句。
3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
4、“分”的解释。（写序号）
和“合”相对 ②分配 ③辨别 ④分数 ⑤计量单位。
分享分清分散。
5、联系上下文，在文中的横线上填上合适的内容。
6、根据课文内容填空。
连续考了几个好成绩，我产生了老师用这句古语教育我，让我明白了的道理，使我。
7、“满招损，谦受益”来自论语，它告诉我们虚心使人进步，骄傲使人落后。
写一句有关学习的名言。
最后一根火柴。
一天，在可可西里无人区，我们科学考察队六个人突然遇到暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色___地告诉我们，如此恶劣的天气，天又黑，营救的队伍无法到达这里，大家必须设法熬过今晚才有获救的可能。我们的心一下子跌到了无底深渊。
谁都萌白，这里夜间温度将降到零下37度，要想在野外熬过一个晚上几乎是不可能的。
最后，我们来到一块背风的岩石下，六个人背靠背，(quán suō )着，彼此用身体取暖。
这时，一个队员猛然发现，岩缝里竟然有许多干枯的灌木枝！大家(jī dòng bù yǐ），把目光齐刷刷地投向老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。
(yí hàn)的是，火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。
这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、 三根，火柴“哧“地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。到剩下最后一根火柴时，老队长不敢再划了。
他清醒地知道，如果这根火柴再不能把火点燃的话，大家能否顺利熬过今晩，将很难预料。
气氛(zhòu rán)紧张起来。狂风裹挟着雪粒打在大家的脸上，老队长拿着火柴的手开始颤抖，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕。
老队长沉默了一会儿，命令大家把厚厚的外衣脱下，拥在各自胸前。然后，大家用身体围成一圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人屏住了呼吸。
“哧”地一声，火柴绽开了一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。一堆篝火欢快地燃烧起来！
那一夜是多么漫长啊！生死之间，大家看到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，我们的眼里涌出了激动的泪花。
谁也没想到，创造奇迹的竟是一根微不足道的火柴！
1、填入第一段空格处恰当的词语是。
a、凝重 b、隆重 c、慎重 d、稳重。
2、看拼音写陈正确的词语。
quán sujī dòng bù yǐ yí hànzhòu rán
3、根据意思从文中找出相应的词语。
1)微小得不值得一提。
2)不用对方说，心里已经领会理解了。
4、根据课文内容，把句子补充完整。
1）我们的心一下子跌到了无底的深渊，是因为。
还因为。5、老队长拿着火柴的手为什么开始颤抖？（用原文回答）
6、读画线句子后填空。
句中的“奇迹”具体是指。
句中的“竟”的意思是表达了对这根火柴的感情。
7、想象写话。
第⑥节中写“老队长沉默了-会儿”，请你联系上下文写写老队长当时的心理活动。
作文：童年趣事。（写一篇关于童年使你印象深刻的趣事，语句表达清楚明了）
参***：1、手舞足蹈得心应手通情达理惊慌失措。
斩钉截铁无缘无故忐忑不安摇头晃脑。
2、（1）不管都。
2）只有才。
3）虽然但是。
4）因为所以。
3、（1）段快。
2）笼罩。3）绕形。
4、（1）寸有所长差之毫厘。
2）一言既出驷马难追。
3）不伦不类胜利幸运人不可貌相海水不可斗量。
2）同学们的脸上露出了喜悦的神情。
3）我们拉住牛角、兴高采烈地骑在牛背上。
4）手 15p
教诲。1、教导谦虚。
2、我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
5、这下完了，老师肯定又要批评我。
6、骄傲的情绪满招损，谦受益。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
终生难忘。7、学而时习之，不亦说乎？——论语》
最后一根火柴。
1、a2、蜷缩激动不已遗憾骤然。
3、微不足道心领神会。
4、这里夜间温度将降到零下37度，要想在野外熬过一个晚上几乎是不可能的。
如此恶劣的天气，天又黑，营救的队伍无法到达这里，大家必须设法熬过今晚才有获救的可能。
5、因为他清醒地知道，如果这根火柴再不能把火点燃的话，大家能否顺利熬过今晩，将很难预料。
6、一根火柴救了六条生命。
居然崇拜。7、老队长沉默了一会儿，心想：这一根火柴是我们最后的救命稻草，我一定要成功点燃！只要大家把外衣脱下，让热度集中在中间，就一定能成功。
上海部编版小学语文二年级上册2A第6课练习 附答案
上海部编版小学二年级上册2a语文第六课练习。班级姓名 1 圈出正确的读音。住宿 sh s星辰 ch n ch ng 烧着 zh o zhe 了相似 s sh 渐渐 j n ji n添 ti ti n 把柴。淋 l n l ng 湿苍 ch ng c ng 茫。二 拼一拼，写一写。ti n yg n ...
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