1．了解祖国大好河山的美丽，培养孩子热爱家乡的感情。2．能正确、流利、有感情的朗读课文，并能背诵自己喜欢的部分。
教学准备：含有书中四幅图及祖国各地的风光的课堂教学软件。一、激趣导入。
1．你的家乡在哪？你喜欢吗？指名学生说说。
2．想把自己的家乡画出来吗？（板书课题）今天，我们不仅要画自己的家乡，还要去看看咱们的新伙伴──涛涛、山山、平平、青青、京京的家乡，可是他们都在很远的地方，没法站在大家面前介绍他们的家乡，所以他们把自己的家乡写在纸上，让大家阅读。他们的家乡可美了。
咱们一起去看看吧。
二、自读自悟。
1．布置要求：读完一段，就看看旁边的图。
2．学生自读。教师巡视倾听，相机指导。鼓励朗读能力稍差的孩子。
3．小组检查，鼓励各小组以自己的形式朗读，可以分段读、选择自己喜欢的一段读、评读、齐读、抽读，比比谁读得好。
4．感情朗读：他们的家乡美吗？那应该怎样读？指名四人小组分段读，比比哪个小组能把他们的家乡读得很美。
5．分别出示课件：谁能做导游，替没到场的小伙伴美美地介绍这些美丽的家乡景色。比比谁说得好而且能加上自己的理解。
6．引导说话：这些那么那么用得多好啊，老师还有几张**，请小朋友们仔细看看，如果是你家乡的景色就请你为大家介绍介绍，最好能用上那么那么，让大家听了也喜欢上你的家乡。
7．小组活动：如果你的家乡不在里面，也请你给小伙伴介绍自己的家乡。
三、画家乡：想想你的家乡是什么样的，用你的双手把它描绘出来。如果你和某位同学的家乡在一起，你们一起画也行。
二年级阅读课教案
第2课。木偶奇遇记 阅读交流课。教学目标。1 激发学生阅读 木偶奇遇记 的兴趣，培养学生的想象力。2 通过阅读学习，大致了解故事的脉络和故事内容，初步了解主人公的形象。3 学会读童话的简单方法，体验到读书的快乐。教学过程。一 激发情趣，揭示专题。1 上周我们一起读了一本书，它是一部长篇童话故事，书名...
二年级阅读课教案
让学生们自己读喜欢的书籍 到书中去体验快乐 拥有快乐的童年。三 阅读准备 白雪公主 四 阅读教学过程 一 激发兴趣 揭示主题同学们 你们有没有听过 美人鱼 丑小鸭 拇指姑娘 豌豆上的公主 这些童话故事吗？那你们知道这些美妙的故事是谁写的吗？简介作者 他还写了很多很多好听的故事 优美的童话 他就是安徒...
二年级阅读课教案
培养了学生的阅读习惯，激发了学生阅读的兴趣。让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。三 阅读准备 白雪公主 四 阅读教学过程 一 激发兴趣，揭示主题同学们，你们有没有听过 美人鱼 丑小鸭 拇指姑娘 豌豆上的公主 这些童话故事吗？那你们知道这些美妙的故事是谁写的吗？简介作者 他还写...