二年级数学初步计划课时计划

发布 2020-12-17 02:57:28 阅读 9741

单元长度单位。

内容。认识厘米,米。

初步认识线段、学习量、画线段的方法。

重难点。重:使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率难:让学生认识线段,了解线段的特征。

重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法。

难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理。

重点是使学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称。难点是让学生用三角板判断直角和画直角。

重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀。

难点是“4”、“6”乘法口诀的学习。

重点是指导学生观察物体、建立空间观念。

难点是学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的**。

难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系。

课时2100以内的加法和减法(二)

掌握两位数加减、两位数的笔算方法。

让学生从熟悉的生活情景中去提出所要解决的计算问题。

认识角和直角,知道角的各部分名称。

用三角板判断直角和画直角。

体会乘法运算的意义熟记2—6的乘法口诀。

角的初步认识1

表内乘法(一)3

观察物体。指导学生观察物体、建立空间观念。

学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的**。熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系。

初步认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

表内乘法(二)3

统计。数学广角排列组合和简单逻辑推理。

认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

重点是渗透排列组合,简单推1理等数学思想方法。

难点是培养学生有顺序地、

全面地是靠问题的意识。

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