猎人/（西班牙）洛尔迦著。
在松林上，四只鸽子在空中飞翔。四只鸽子，在盘旋，在飞翔。掉下四个影子，都受了伤。在松林里，四只鸽子躺在地上。
巴喳——巴喳/（英国）里弗茨著穿上大皮靴在林子里走，巴喳——巴喳！“笃笃”听见这声音，就一下躲到了树枝间。“吱吱”一下窜上了松树，“蹦蹦”一下钻进了密林。
“叽叽”嘟一下飞进绿叶中，“沙沙”哧一下溜进了黑洞。全都悄没声地蹲在看不见的地方，目不转睛地看着。
巴喳——巴喳”越走越远。夏天的觉/（英国）罗·路·斯蒂文森冬天里我天没亮就起床，穿衣服离不开黄色的烛光。但是夏天里却完全不同，天没黑我必须睡觉躺在暗中。
我必须早早**躺着，小鸟儿还在树上不停地跳跃哟；我听见大人们脚步的声音，仍在街上响个不停。难道你不觉得很难过吗？看蓝蓝的天空是多么晴朗呀；我真想再去玩一阵子，那该多好，可天还亮着却必须**睡觉。
小学语文二年级下册 4 我学写字 类文
猎人 西班牙 洛尔迦著。在松林上，四只鸽子在空中飞翔。四只鸽子，在盘旋，在飞翔。掉下四个影子，都受了伤。在松林里，四只鸽子躺在地上。巴喳 巴喳 英国 里弗茨著穿上大皮靴在林子里走，巴喳 巴喳！笃笃 听见这声音，就一下躲到了树枝间。吱吱 一下窜上了松树，蹦蹦 一下钻进了密林。叽叽 嘟一下飞进绿叶中，沙...
新苏教版二年级语文下册《文4我学写字》教学设计
4 我学写字。第二课时。教学目标 1 会写本课4个生字 2 能流利 有感情地朗读课文 3 理解诗歌内容，进一步感受学习写字要与生活紧密相连，培养为生的想象力。教学重难点 懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力。教学准备 多 课件教学过程 一 复习导入，引出话题。1 同学们，上节课我们学习诗歌...
新苏教版二年级语文下册《文4我学写字》教学设计
教学基本信息。课题 我学写字 学科教材新苏教版。课前慎思。教学背景分析 可含前测 教材分析 学生情况分析 1 学情分析 学生预习课文，勾画生字词语并组词，尽可能地挑战写成语。朗读3遍。2 教材分析 本课为第二单元最后一课。要激发孩子们丰富的联想，感知汉字的趣味性。教学目标 含重 难点 1.知识目标 ...