苏教版小学二年级上册语文《水乡歌》教学反思

教学反思。

一。我比较喜欢这一节课。短短四十分钟，我真实经历了一个班的学生从冷到热的过程，从仅仅几个孩子发言到全班孩子的积极性都被调动起来，这个活过来回答，表扬他们的发现，孩子是能够快速成长的。

二。在研究这一节课时，我就先从抓灵魂入手，找准课文是为“热爱家乡，赞美家乡“服务的。然后我费心思去思考如何把水乡与枣庄做一个结合点，使孩子们在充分学习水乡歌的基础上，自然地来赞美咱们自己的家乡——枣庄。

但令我惊讶的是，孩子们居然不知道自己的家乡在**，我觉得这是个很大的问题，超越学习本身。所以我一反常态，不再顺着他们的答案走，而是明确告诉他们那些答案是错误的，并满含激情地带着他们连说两遍“我是枣庄人，枣庄是我的家乡”。我觉得这样的指导是正确的，也是必须的，老师的主导不能因为孩子是主体就胡乱让步。

三。在本课中，对学生的点评成了推进教学的重要手段，现在也是我在着力研究和感到着迷的一个方式。我觉得很自然，很放松，而且孩子乐于接受，运用得好的话完全可以做到教学无痕。

但是我现在功力还差得远，所以这应该是我以后要坚持的一个方向。