有余数的除法。
例1、12颗星星，平均分给4个小朋友，怎么分？
12 ÷ 4 = 3（颗）
13颗星星，平均分给4个小朋友，怎么分？
13 ÷ 4 = 3（颗）……1（颗）
13 ÷ 4 = 3（颗）……1（颗）
被除数除数商余数。
像这种平均分后剩余的数叫做“余数”，余数和商之间用6个小圆点隔开，有剩余的除法叫做有余数的除法。
练习：26÷6= 37÷7= 43÷8= 19÷3= 55÷9= 64÷9=
例根，每堆分5根，可以分几堆？ 10 ÷ 5 = 2（堆）
11根，每堆分5根，可以分几堆？ 10 ÷ 5 = 2（堆）……1（根）
12根，每堆分5根，可以分几堆？ 10 ÷ 5 = 2（堆）……2（根）
13根，每堆分5根，可以分几堆？ 10 ÷ 5 = 2（堆）……3（根）
14根，每堆分5根，可以分几堆？ 10 ÷ 5 = 2（堆）……4（根）
15根，每堆分5根，可以分几堆？ 10 ÷ 5 = 3（堆）
余数一定比除数小，余数最小为1。
练习：有若干块饼干，分给6个小朋友，可能会剩多少块饼干？
例条鱼，每只小猫分5条，可以分给几只小猫？
16 ÷ 5 = 3（只）……1（条）
除法也可以写成竖式：
练习：竖式计算：37÷6= 48÷7= 65÷8= 58÷9= 29÷7= 35÷4=
例 ÷8 =
练习：9÷6= 31÷4= 189÷6= 11÷5= 57÷9= 11÷3=
例5、商店要运22吨大米，每次最多运4吨，至少要运多少次？
22 ÷ 4 = 5（次）……2（吨）
5 + 1 = 6（次）
答：至少需要运6次。
练习：二（2）班有学生45人一起去划船，每条船最多可坐6人，至少需要租几条船？
综合练习：个苹果，每个小朋友分4个，可以分给（ ）个小朋友，还剩（ ）个。
列式：25 ÷ 4
朵花，每6朵一束，可以插（ ）束，还余（ ）朵。
列式：40 ÷ 6
瓶牛奶，平均装在5个箱子里，每个箱子装（ ）瓶，还剩（ ）瓶。
列式：33 ÷ 5
人乘车旅行，每8人一辆，需要（ ）辆，还剩（ ）人。
列式：52 ÷ 6
只猴子，每9只关到一个笼子里，需要（ ）个笼子，还剩（ ）只猴子。
列式：77 ÷ 9
棵树，每行种7棵，可以种（ ）行，还剩（ ）棵。
列式：65 ÷ 7
本书，每人5本，可以分给（ ）人，还剩（ ）本。
列式：36 ÷ 5
块糖，每人分2块，可以分（ ）人，还剩（ ）块。
列式：15 ÷ 2
只小鸟，每7只小鸟放进一个笼子里，至少需要几个笼子？
个小朋友去野营，每8个小朋友搭一个帐篷，至少需要搭多少顶帐篷？
元钱买书，每本书7元，最多可以买几本？
元买水果，每斤6元，可以买几斤？还剩几元？
页书，每天读8页，至少需要几天读完？
个字，每分钟写4个，需要几分钟写完？
个苹果，每盘放5个，能放几盘？还剩几个？
16、***做了30朵红花，每个小组分7朵，最多可以分给几个小组？
人教版小学二年级数学下册教案 有余数的除法
3 教学竖式的写法。教师板书竖式 并讲解每一部分的名称。请学生在练习本上练习写竖式。提醒学生注意 各数位一定要对齐。4 小组内解决 48个野果平均分给9个同学，每人分几个？师根据学生的回答板书横式及竖式。师 说一说你们是怎样试商的？请学生交流自己的好方法。5 观察比较 观察一下上面两道算式，观察一下...
人教版二年级下册数学第六单元《有余数的除法》教学设计
人教版二年级下册数学第六单元。有余数的除法 教学设计。教学内容 人教版二年级下册数学p59 60例1 做一做第1题。教学目标 1 知识技能 使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。2 过程与方法 通过操作 观察 对比等活动，使学生发现生活中在分物时...
人教版二年级数学下册教案有余数的除法
有余数的除法。教学内容。人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 二年级下册 第60 61页例1 例2。教学目标。1.认识余数，知道余数的含义。2.通过圈一圈 画一画，初步理解有余数的除法的意义及计算。3.培养学生观察 比较 综合的能力。4.经过 过程，感受余数一定要比除数小，培养 精神和 能力。教...