小学语文课件《风娃娃》脚本设计。
动画名称】风娃娃。
动画说明】本动画演示了风娃娃在出行中所做的好事和坏事。【适用教材】义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第四单元十六课《风娃娃》
参考素材】教学插图【背景说明】风娃娃长大以后，在出行中，帮助风车抽水灌溉秧苗，帮助纤夫。
拉纤，吹断孩子的风筝，吹走人们晒的衣服，折断新栽的小树的事儿。【场景描述】开始画面：一幅**风景画蓝蓝的天空下有碧绿的草地清澈的小溪，出现**形象的风娃娃(有五官、能运动、会说话)。
出现标题：“风娃娃”。画外音：
（****）轻**场景1：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，出现风妈妈和风娃娃在天空中面对着面说话(有五官能活动、身体轻轻飘动、有动感)。画外音：
（成年人声音）孩子你。
已经长大了，到田野里去吧，在那里你可以帮助人们做许多事情场景2：在碧绿的田野上，一架大风车在慢慢地转动，抽上来的水断断续续的流。
着，田里的央苗都无精打采的。画外音：（风车转动的声音）场景3：
风娃娃来到田野上，看到风车转得很慢，就深深的吸了一口气，使劲向风车吹去（鼓起腮做吹气的动作），风车一下子转得飞快。抽上来的水速度很快地流入麦田。秧苗笑着不住地点头（秧苗有五官，有笑和点头的动作），风娃娃也高兴的笑了。
（风娃娃有笑的表情）。画外音：（风车转动慢时的声音，风车转快时的声音，水流的声音）场景4：
**背景（河边），四五个纤夫正在拉着一艘船（弯着腰、脸上滴下汗滴，嘴上有说话的动作，向前走的动作十分缓慢）。画外音：（喊号子的声音和粗重的喘气声）场景5：
风娃娃跑过去，对着船帆吹气（移动的速度要快，有吹气的动作，船帆鼓起的动作），船在水面上飞快地行驶（突出船速度加快），纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢（有向天空欢呼的动作）。画外音：（风速很快的声音、欢呼声）场景6：
风娃娃停在空中低头思考（风娃娃的头上出现旋转的问号）。画外音：（童音）帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
场景7：风娃娃皱着眉头不理解，想：我为人们做好事，为什么还要责怪我呢？（出现？号）
语文人教版二年级上册《风娃娃》教学设计 风娃娃》导学案
16 风娃娃。一 激趣导入，唤起体验。猜谜语 云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。谜底 风 你们在生活中感受过怎样的风？出示课件 瞧，多么可爱的风儿呀，让我们一起喊喊它的名字吧！生 风娃娃 板书课题。二 初读课文，整体感知。自己练读课文，注意读准字音，把句子读通，难读的字音或句子...
人教版二年级上册《风娃娃》教案
人教版二年级上册 风娃娃 教案。风娃娃 告诉我们做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教材分析 娃娃 有洋娃娃 木娃娃 布娃娃 泥娃娃 有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？...
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