龙舟xx刘家冲小学xxx一基本情况；
我教的二年级数学，期中考试后为了更好地总结前期教学经验，指导后半期的教学工作，现针对这次期中检测进行质量分析。在这次期中考试中，有42人参加考试，及格人数38人，优秀人数为26人，优秀率62%，均分81.6分。
二答题分析：
第一题，填空题，把口诀填完整。这一小题只有3个同学把口诀填成“五五（25）、二四（得8）、一三（三）”这些情况。在平时的教学中能做到多背、多写、多默，对于初学乘法口诀的二年级小朋友来说这很重要，必须做到人人过关，这几个做错的人，主要原因是巩固不够，对他们来说要每隔两天一默才行。
第二题，判断题，这一大题注重基础知识，大多数同学都能努力做到不扣分，扣分较多的主要集中在几个没有及格的同学身上，主要原因是题目就没读懂。
第三题，计算题，口算部分，只有两个同学各丢一分，他的口诀错了。后面的计算中有一个用竖式计算的除法题有余数，有三个同学将横式中的结果转错了，属粗心大意。
第四题，量一量，画一画”。本题从试卷来看，做得不是很理想，原因是平时训练不够，对二年级学生的动手能力，绘图技巧培养太少，学生缺乏空间思维，在今后的教学工作中，要加大力度进行训练。
第五题，应用题，这个题也是学生失分的重灾区，题目读得不透，式子列错，反映出的问题也在于对这类题型训练不够扎实，训练的方法不是很科学，要加强。
三改进措施：
1、加强课标学习，利用好现行教材。课标是我们教学的方向和指南。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，结合学生的实际生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
2、注重基础，培养学生的能力。在平时的教学中，要注重加强基础知识的训练，重视对学生分析能力的培养，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练。加强对学生动手能力和绘图技艺的培养。
3、二年级的数学对学生计算能力的训练要高度重视，这也是课标对二年级数学教学的要求，要做到多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。
4、关注学生的生活体验，培养实践能力，加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注学生的情感体验，让学生体会到学习数学的乐趣，从而从根本上解决学生学习的动力问题。
二年级下数学期中考试质量分析
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2012 2013学年上学期二年级数学。期中考试质量分析。一 试卷基本情况。本次试卷分五部分 1 填空我能行。2 计算 口算 竖式计算 3 画一画。4 看图列算式。5 解决问题。从总体来看试卷覆盖面很广，题量适中，分值分配合理，难易程度适中，能较全面的检查学生对本学期上半段时间所学知识的掌握情况。二...
二年级数学期中考试质量分析
二年级一班王树林。期中考试已结束，根据学生的考试情况，我从学生出现的问题 教学 现的问题 教学改进措施及对试题的评价建议这几个方面，作了如下的分析 1 学生出现的问题 通过批阅学生的试卷，我发现学生丢分的原因大致可以归纳为以下几类 1 审题不仔细导致学生做错了题，有些同学口决不熟练。2 做题时，小细...