3、接下来我将不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。
4、重视考后反思，师生家长共同分析试题。
教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。
5、关注、强化学生中的弱势群体。
做好后进生的补差转化工作是我亟待解决的实际问题，接着我将从“以人为本”的角度出发，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助后进生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
6、作为二年级的数学任课教师，再次要加强学习习惯和主动学习能力的培养。
加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的习惯，做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。
二年级数学期中考试质量分析
2012 2013学年上学期二年级数学。期中考试质量分析。一 试卷基本情况。本次试卷分五部分 1 填空我能行。2 计算 口算 竖式计算 3 画一画。4 看图列算式。5 解决问题。从总体来看试卷覆盖面很广，题量适中，分值分配合理，难易程度适中，能较全面的检查学生对本学期上半段时间所学知识的掌握情况。二...
二年级数学期中考试质量分析
二年级一班王树林。期中考试已结束，根据学生的考试情况，我从学生出现的问题 教学 现的问题 教学改进措施及对试题的评价建议这几个方面，作了如下的分析 1 学生出现的问题 通过批阅学生的试卷，我发现学生丢分的原因大致可以归纳为以下几类 1 审题不仔细导致学生做错了题，有些同学口决不熟练。2 做题时，小细...
二年级数学期中考试质量分析
一 试题总述。本次考试题型有填空，判断，计算，列式计算，画图，解决问题类型。这次的期中考试有50人参加，最高分为95分，最低分为13分，其中90分以上的有8人，80分以上的有14人，70分的有11人，60分的有6人，不及格的有11人。二年级的平均分72.18分，优秀率为16 及格率为88 这个成绩对...