（时间：90分钟）
班级姓名。一、基础知识及运用。（共30分）
1. 看拼音，我能规范地写词语。
2. 根据下面的解释写出正确的词语。
形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。__
全世界的各个地方的人都知道它的名声。__
指相互缠绕或遭人烦扰不休。__
3. 读拼音，写词语。
4. 选择正确的解释。
迫：a.逼，威胁b.接近，靠近c.紧，急。
时间紧迫，容不得你犹豫了。__
敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。__
卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。__
5. 把站错队的词语找出来。
哥哥弟弟叔叔老师___
蓝天白云娃娃星星___
6. 拼一拼，写一写。
7. 给划线的字选择正确的解释。
a.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 b.中国旧时钱币单位。
c.提取，收回 d.悬挂。
这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。__
这座吊桥已经有上百年的历史了。__
他拿着一吊钱上街购置家用。__
如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。__
8. 选择正确的字填空组词。
元园圆：校___团___一___
破坡波：山纹 __坏。
吵炒抄：争写 __菜。
陪陪培：__土 __伴 __钱。
9. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）
yè huā ②quàn gào③bèi ké
biān zhī ⑤hēi yè ⑥jīng líng
野花___贝壳___编织___
劝告___精灵___黑夜___
10. 补充词语。
___发___强 __空如不舍。
揠___助羊补疲力___
二、综合练习题。（共30分）
1. 我会写（照样子，写汉字）。
界美久。2. 我会写（照样子，写汉字）。
纪带祝。3. 描一描，写一写，并口头组词。
4. 把下面的字按笔画分类。
5. 我会写（照样子，写汉字）。
步落觉。6. 我会写（照样子，写汉字）。
波边阳。7. 比一比，看谁写得最美观。
8. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。
读万卷书，行万里路。
9. 抄写，我能把字写漂亮。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
10. 我能把偏旁相同的字写在一起。
送枪燕远样黑。
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的**声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着**的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，在**之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。
我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
1）联系上下文解释词语。
翩翩起舞：__
陶醉：__2）用波浪线画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是___先概述再具体叙述/先讲原因再讲结果）。
3）把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子画上“__
2. 阅读下文，回答问题。
一群光头小孩。
在美国印第安纳（nà）州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物**，他漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。
一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。
第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。
第四天清早，这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起……不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。
1）联系上下文理解下列词语的意思。
难过：__赞同：__
2）布莱恩病好后为什么不愿意上学？（
3）同学们是怎样帮助布莱恩的？
4）你想对这群小光头说些什么？想一想，写一写。
四、写作题。（共20分）
1. 请以“难忘的___为题，写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整。（2）内容具体、生动。（3）有真情实感。（4）语句通顺。
部编本四年级上册期中语文考点整理
时间 90分钟 班级姓名。一 基础知识及运用。共30分 1.生字变一变。加偏旁，变成新字再组词。首车。发交。换偏旁，变成新字再组词。纷屋。霜凉。减偏旁，变成新字再组词。城闭。海领。2.比一比，选字组词。木禾树苗锄 土十 个 地松 力刀小气用 3.辩字组词。综 萍 削 郑 棕 苹 消 掷 4.读拼音，...
部编本二年级上册语文全部教案
含。教学反思 设计意图 语文园地 口语交际。1小蝌蚪找妈妈。教材分析。语文课程标准 中对低年级阅读教学提出了如下教学目标 喜欢阅读，感受阅读的乐趣 学习用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 借助读物中的图画和音像材料阅读 展开想象，获得初步的情感体验，感受语言文字的优美。本课的教学就是要通过多种形式...
部编本语文二年级上册复习要点
一 拼音。1.选择正确的读音分清平 翘舌前 后鼻音。2.写句子时，遇到没学过的字时，需用拼音代替。易错 b d p q yan diu hui i u并列标在后 lun 二 认字 1.会认书p112 识字表 中450个生字 2.掌握 识字表 中的多音字 蓝色字 书p80 三 写字。1.会写 会用书p...