沪教版二年级上册《39不懂就问》教案。
教学目标：1.能在课文的语言环境中认读10个生字，积累7个词语；能在老师的指导下，描摹和临写“私”等5个生字。
2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。学习边读边思考：
想想为什么孙中山明知会挨打，还要向老师提问题。
3.知道不懂就问是人的美德，更是学习的良好习惯。教学重、难点：
1.识记生字，能在课文的语言环境中认读。
2.在理解课文内容的基础上，让学生懂得不懂就问是一种良好的学习习惯。教学过程：
一、出示课题，学习。
一、二小节1.你知道，过去的孩子在**读书吗？私塾：理解。
它和我们的学校有哪些区别？2.自由读。
一、二节咿：你还知道哪些象声词。
3.孙中山小时侯就在私塾里读书。今天，我们就来看一。
看孙中山在私塾里读书时发生的一件事。4.出示课题：《不懂就问》指名读齐读。
二、学习3-10节。
1.指名读3-10节，思考：课文讲了一件什么事？学生交流2.学习生字：1)段：组词2)霎：字型3)漏：好办法。
4)详：换部首(样、洋、杨)读词语：
私塾背诵糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏详细。
3.小组读课文。
想一想：孙中山为什么要向先生提问？这一问为什么把正在念书的同学吓呆了？
比较读句子：孙中山说着，就把那段课文背了出来。孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。(“一字不漏”说明什么？)学生交流。
4.学了课文你知道了什么？
知道不懂就问是人的美德，更是学生的良好习惯。三、课外拓展说一说：
知道爷爷奶奶、外公外婆小时侯是怎样读书的吗？了解一下，再说给伙伴听。·
沪教版二年级上册单词沪教版
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2024年北师大版二年级下册《不懂就问》教学反思
北师大版二年级下册 不懂就问 教学反思。不懂就问 是北师大版二年级下册 好习惯 这一主题单元的第一篇主体课文。从单元的主题我们可以看出，这一单元主要是让学生通过学习两篇课文以及语文天地，养成一些好的习惯。而 不懂就问 这篇课文主要是要让学生通过了解孙中山小时候学习的故事，学习他不懂就问的好习惯。课上...
沪教版二年级上册重点词语
第三单元句子。13 长城和运河。万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。京杭大运河像丝带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。14 迷人的秋色。那种叫 水晶 的葡萄，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那种叫红玫瑰的葡萄，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠 15黄...