教学目标：
1、学会本课生字词。
2、有感情的朗读、背诵课文。
3、理解课文内容，激发热爱秋天的情感。
教学重点：抓住重点词句体会秋天的美丽、可爱。
教学难点：学习作者描写景物的表达方法。
教学准备：多**课件。
教学过程：一、 看图说话，揭示课题。
1、小朋友，秋姑娘已经悄悄地来到我们的身边，秋风送爽，稻谷飘香，这是一个充满希望的季节。
2、出示秋景图：秋天给你印象最深的是什么？（练习说话）
3、今天我们就来学习 14 课， 出示课题：14 迷人的秋色齐读课题。
二、 初读课文，整体感知什么景色如此迷人呢？让我们一起来听听课文。
1、出示**，边听边看。
2、指名学生朗读第一自然段提问：从哪能够看出作者写的是秋天的景色？ **能够看出秋色更浓了？
3、齐读第二自然段，理解“固然？?不过？?”的意思老师先解释“固然？?不过？?”的意思，再先造句然后请同学模仿造句。
4、再读第二自然段，找出描写秋天景色的成语（瓜果遍地）
5、听录音朗。
二、三、四、五自然段，圈出文中描写的水果板书：柿子、苹果、山楂、葡萄。
三、品读感悟。
1、在作者笔下，这些水果都是什么样子的呢？接下来，让我们和作者一起进课文里去细细欣赏吧。
2、柿子那咱们先去西面山洼看看请同学们认真第三自然段，读后说说你从这个段中知道了什么（学生反馈） 找出课文中夸它的句子，指名读，齐读。
3、苹果说的多么令人陶醉呀，可迷人的不但仅柿子哦。 （出示苹果）瞧，这是什么？ 请同学们找出课文中描写的两种类型的苹果，男生读红香蕉苹果，女生读大金帅苹果的句子，然后再换着读。
4、山楂走出苹果林，咱们要去欣赏山楂了。 同学们，你们吃过山楂片吗？山楂片是经过加工的食品，山楂的果子究竟是什么样的呢？
请同学们找出文中描写山楂的句子读一遍。 比较句子：山楂树上，缀满了一颗颗果子。
山楂树上，缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。 哪个句子更美丽一些，为什么？
二年级上册语文一课一练迷人的秋色沪教版学习专用
教育资源。迷人的秋色。一 看拼音写词语 gu gu bi n d g r nd u r n x iy n s zh m ng二 近义词 称道 著名 喜爱 欣喜 三 词语仿写 描写春天的词语描写秋天的词语。四 句子仿写 例 山楂树上缀满了红果。山楂树上缀满了一颗颗红果。柿子树上挂满了红灯笼迷人的秋色。...
沪教版二年级上册单词沪教版
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沪教版二年级语文上册《燕子过海》的教学教案
沪教版二年级语文上册 燕子过海 的教学教案。教学目标 1 认识本课 燕 朗 航 甲 挥 票 软 弱 坚 强 等10个生字。描摹 燕 朗 航 挥 票 5个字。积累 晴朗 日子 航行 休息 益鸟 等9个词语。2 能流利并有感情地朗读课文，背诵第 节。3 了解燕子是益鸟 候鸟，感悟燕子在困难面前勇敢 坚强...