授课时间教学内容教具准备教学重点。
月日。11我们成功了》第一课时课件。
编号。识字、写字。
教学难点能结合生活实际和一些直观材料理解课文中的有关词句。
1、认识14个生字。会写“申、匹、互、京、泪、洋”6个字。2、正确、流利地朗读课文。
教学目标。板书设计。
我们成功了2008
匹。课后小结。
主要环节及设问答案。
一、了解背景，激发兴趣。1、看奥运宣传片。
请你边看边想这个**演了些什么？2、咱们国家哪年召开奥运会吗？
3、为什么2023年我国才能举办奥运会？举办奥运会容易吗？4、请大家再看一段录像。（**申奥时的那一刻。）5、你想到了什么？
二、自读课文，学习认读生字。
1、今天我们就要学习一篇关于这一时刻的课文，题目就叫《我们成功了》，请大家打开书，自由读课文，看看课文和你看到的画面是否一样？2、检查自学效果。课件。
1）“功”-成功-北京申办2023年奥运会成功了。你会有怎样的心情？把它读出来。
2）“讯”-喜讯-喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
a什么是“不约而同”？b“传”还念什么？
3）“聚”-聚集-天安门广场聚集了几十万群众。a你怎么记住这个“聚”字？b什么是聚集？
c怎样读出来人很多？（4）“挥”-挥舞（5）“锣”-锣鼓（6）“呼”-欢呼。
7）“击”-击掌-人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。（8）看图这是谁？
9)2023年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。那时你会有怎样的心情，你想怎样读这句话？1、这些字去掉拼音你还认识吗？三、朗读课文。
1、把生字再带回课文里，正确朗读课文，读后标段。2、小伙伴互查读书。3、指名一人读一段。四、指导写字：1、认读。
2、易错字---匹“匹”最后一笔是什么？3、你来记住其他字4、指导匹5、书写纠正6、完成6个字。
五、作业：搜集申奥资料。
授课时间教学内容教具准备教学重点。
月日。11我们成功了》第二课时课件。
编号。1、指导写字：“扬”。2、体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和自豪，增强民族自尊心和自豪感。
体会申奥成功的不容易以及举办奥运会的重大意义，教学难点。
1、复习认读字，写“拥、抱、相、扬”4个字。2、有感情朗读。
教。学目标。
板书设计。11、我们成功了2023年7月13日北京。
扬洋阳。课后小结。
主要环节及设问答案。一、复习。
1、认读单字2、单字组词3、生字听写4、互查读书。
二、朗读感悟，了解大意。第一自然段。
1、请同学们读一读第一自然段，你读懂了什么？2、板书：
2023年7月13日北京。
3、那一刻，北京有了什么变化？4、你能把当时的情景读出来吗？第。
二、三自然段。
1、此时，让我们也同当时的人们一样走上街头，同人们一起去欢庆吧。2、我是北京电视台的记者，我们进行一下现场的采访：请问你为什么这么激动？
3、这次申奥成功，对北京来说有什么好处？4、你能读出当使人们激动的心情吗？
5、出示句子：人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。这么激动，人们为什么还要哭呢？来读这两个自然段齐读最后一段。三、
写字指导。1、学习伙伴互相说一说要写得字，先说字的结构，在说一说记字的方法，最后组词。
2、指名读卡片。归纳要写的字的特点。（1）独体字：申、匹、互、京（2）左右结构：泪、洋、相、拥、抱、3、指导“、扬”
扬”字哪一笔不容易写好？“扬、杨、洋、阳”区分老师范写“扬”4、学生写字。
1）先描红，再写一个。（2）展示作品，分析这个字。
3）再写一个字，相信大家一定比前一个字更好。5、展示优秀作品。
四、作业：有感情读书。
人教版小学二年级语文上册课件11我们成功了
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人教版语文二年级上册11我们成功了生字注音组词
11我们成功了生字注音组词。申 sh n申请 申办 申报 申辩 申诉 申明理由。伸 sh n伸手 伸直 伸开 伸腿 伸懒腰 伸张正义 伸冤。呻 sh n呻吟。绅 sh n绅士 土豪劣绅 乡绅。审 sh n审查 公审 审慎。婶 sh n婶子 赵大婶 二婶 三婶。神 sh n神仙 神通 神话 神医 神经...
小学语文二年级上册11我们成功了
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