教学目的。1．以旧带新，让学生体会“倍”的意义．
2．让学生在具体活动中感知，发展分析和解决除法问题的能力． 让学生体会“倍”的意义．
教具。图表，多**．
教学过程。一、创设情境，激发兴趣．
1、同学们，今天我们课堂上飞来了一只可爱的小鸟．（出示小鸟**）它听说我们班的同学个个都是计算的小能手， 教学重点。
决定在我们班举行一次抢答赛，愿意参加的举手．（多**出示十道除法口算题，并说出其中两道除法题的含义．）
2、你们真是一群聪明的孩子，怪不得小鸟喜欢你们，你们喜欢小鸟吗？想把它留下来吗？可是今天不行，小鸟要去参加一个动物聚会呢！我们跟着去看一看，好吗？
二、升华兴趣，导入新授．
出示主题图。
1、这么多动物来参加聚会，真热闹，你最喜欢哪种小动物？能用一句话说一说它们在做什么吗？
2、你所喜欢的小动物有几只呢？你自己来数一数．老师这里给你准备了小圆片，一个小圆片代表一只小动物．请你下来把动物有多少只贴出来，好吗？（贴出图表，让学生下来贴动物的只数．）
3、指出鸭子和猴子．
师：猴子有几只？鸭子呢？
6里面有几个3？（学生回答的同时，用彩笔圈出．）
怎样列算式呢？生一起说：6÷3＝2
师：6里面有两个3，我们就说是3的两倍，也就是说鸭子的只数是猴子的两倍．
集体说一遍，找一生重复一遍，同位互相说一遍．
4、师：我还想知道小鸡的只数是松鼠的几倍？你该怎么想？怎样列算式？生列出算式，说明理由．
5、师：看着版图，你还能说出谁是谁的几倍？下面小组来合作学习，列出算式，组长记录好，然后小组交流，其它小组可补充．
6、课中休息．
看来还是小组集体的力量大，看，你们又想出了这么多的算式．刚才同学们的表现很出色，下面我们来轻松一下，唱一首英语歌．
三、巩固拓展．
刚才小鸟看了你们的出色表现，很高兴，所以给你们带来了几件小礼物，想拆开看看吗？
（出示练习题）采用集体和个体，集体纠正等方式完成练习．
四、谈收获．
这节课，小朋友的学习热情真高，老师真为你高兴，那么你能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获吗？
五、课后延伸．
同学们的收获真不少，那么老师再为你布置一个课后作业：回家观察家中的物品，利用今天学习的知识，看一下你能提出哪些除法问题．
北师大版二年级上册《快乐的动物》教学设计
教学内容 北师大版数学二年级上册 快乐的动物 教学目标 知识与技能 结合具体情境体会 倍 的意义。2 会用除法求两个数量之间的倍数关系。过程与方法 引导学生在 画一画 圈一圈 等活动中进行思考，发展学生分析和解决问题的能力。情感态度价值观 使学生在有效的数学学习中获得愉悦的情感体验，提高学习兴趣，增...
北师大版二年级上册《快乐的动物》教学设计
教学内容 北师大版数学二年级上册 快乐的动物 教学目标 知识与技能 结合具体情境体会 倍 的意义。会用除法求两个数量之间的倍数关系。过程与方法 引导学生在 画一画 圈一圈 等活动中进行思考，发展学生分析和解决问题的能力。情感态度价值观 使学生在有效的数学学习中获得愉悦的情感体验，提高学习兴趣，增强自...
北师大版二年级数学上册《快乐的动物》教案
北师大版二年级数学上册 快乐的动物 教案。北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。教学内容 北师大版小学数学第3册快乐的动物。在整节课中运用做 说 练三个主要环节，有关等分与除法之间的知识。课时目的 1 让学生在具体活动中，感受倍的含义，使学...